扇形AOB的半徑為2，圓心角∠AOB=120°，點(diǎn)D是的中點(diǎn)，點(diǎn)C在線段OA上，且OC=，則•的值為（）

A．2﹣ B．2+3 C．2+ D．2﹣3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川南充高級(jí)中學(xué)高二下期期末理數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于函數(shù),給出下列四個(gè)命題：①是增函數(shù),無(wú)極值；②是減函數(shù),有極值；③在區(qū)間及上是增函數(shù)；④有極大值為,極小值；其中正確命題的個(gè)數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆人教版A版高三回顧知識(shí)練習(xí)3數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某城市城鎮(zhèn)化改革過(guò)程中最近五年居民生活水平用水量逐年上升，下表是2011至2015年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

年份

2011

2012

2013

2014

2015

居民生活用水量（萬(wàn)噸）

236

246

257

276

286

（Ⅰ）利用所給數(shù)據(jù)求年居民生活用水量與年份之間的回歸直線方程y=bx+a；

（Ⅱ）根據(jù)改革方案，預(yù)計(jì)在2020年底城鎮(zhèn)化改革結(jié)束，到時(shí)候居民的生活用水量將趨于穩(wěn)定，預(yù)計(jì)該城市2023年的居民生活用水量．

參考公式：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆人教版A版高三回顧知識(shí)練習(xí)3數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合A={x|x（x﹣2）≤0}，B={﹣2，﹣1，0，1，2}，則A∩B=（ ）

A．{﹣2，﹣1} B．{1，2} C．{﹣1，0，1，2} D．{0，1，2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆人教版A版高三回顧知識(shí)練習(xí)2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列說(shuō)法：

①將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；

②設(shè)有一個(gè)回歸方程y=3﹣5x，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加5個(gè)單位；

③某小組有3名男生和2名女生，從中任選2名同學(xué)去參加演講比賽；事件“至少1名女生”與事件“全是男生”是對(duì)立事件；

④第二象限的角都是鈍角．

以上說(shuō)法正確的序號(hào)是（填上所有正確命題的序號(hào)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆人教版A版高三回顧知識(shí)練習(xí)2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個(gè)人進(jìn)行“剪子、包袱、錘”的游戲，兩人都隨機(jī)出拳，則一次游戲兩人平局的概率為（）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆人教版A版高三回顧知識(shí)練習(xí)1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在方格紙中，隨機(jī)選擇標(biāo)有序號(hào)①②③④⑤中的一個(gè)小正方形涂黑，與圖中陰影部分構(gòu)成軸對(duì)稱圖形的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年人教B版高一必修2第一章單元測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在棱長(zhǎng)為3的正方體ABCD－A1B1C1D1中，M、N分別是棱A1B1、B1C1的中點(diǎn)，P是棱AD上一點(diǎn)，AP＝1，過(guò)P、M、N的平面與棱CD交于Q，則PQ＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇南京市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列{an}是公差為正數(shù)的等差數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，且a2·a3＝15，S4＝16．

（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；

（2）數(shù)列{bn}滿足b1＝a1，

①求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式；

②是否存在正整數(shù)m，n（m≠n），使得b2，bm，bn成等差數(shù)列？若存在，求出m，n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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