已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點,點P為橢圓上任意一點,P到焦點F2(1,0)的距離的最大值為
2
+1.
(1)求橢圓C的方程.
(2)點M的坐標(biāo)為(
5
4
,0),過點F2且斜率為k的直線l與橢圓C相交于A,B兩點.對于任意的k∈R,
MA
MB
是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由.
分析:(1)根據(jù)題意,可得c=1且a=
2
,再用平方關(guān)系算出b2=1,從而得到橢圓C的方程.
(2)設(shè)直線交橢圓C于A(x1,y1),B(x2,y2),將直線l的方程y=k(x-1)與橢圓C聯(lián)解消去y,得關(guān)于x的方程,再運用根與系數(shù)關(guān)系算出x1+x2、x1x2關(guān)于k的式子,最后利用向量數(shù)量積的坐標(biāo)公式將
MA
MB
化簡整理,即可得到對于任意的k∈R,
MA
MB
=-
7
16
(定值).
解答:解:(1)由題意,可知:c=1且a+c=
2
+1,
∴a=
2
,可得b2=a2-c2=1
因此,橢圓C的方程為:
x2
2
+y2=1
(2)設(shè)直線l的方程為:y=k(x-1)
直線交橢圓C于A(x1,y1),B(x2,y2),
x2
2
+y2=1
y=k(x-1)
消去y,得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0,
由根與系數(shù)的關(guān)系,得
x1+x2=
4k2
1+2k2
x1x2=
2k2-2
1+2k2

∵M(
5
4
,0),可得
MA
=(x1-
5
4
,y1)
,
MB
=(x2-
5
4
,y2)

MA
MB
=(x1-
5
4
)(x2-
5
4
)+y1y2=-
5
4
(x1+x2)+x1x2+
25
16
+y1y2,
∵y1=k(x1-1),y2=k(x2-1)
MA
MB
=-
5
4
(x1+x2)+x1x2+
25
16
+y1y2
=-
5
4
(x1+x2)+x1x2+
25
16
+k2(x1-1)(x2-1)
=-
5
4
4k2
1+2k2
+
2k2-2
1+2k2
+
25
16
+k2
2k2-2
1+2k2
-
4k2
1+2k2
+1)=-
7
16

∴對于任意的k∈R,
MA
MB
=-
7
16
(定值).
點評:本題給出橢圓方程,求解過焦點的直線與橢圓相交所得向量數(shù)量積的問題,著重考查了橢圓的幾何性質(zhì)和直線與橢圓位置關(guān)系等知識,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•聊城一模)已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左右焦點,P是橢圓C上的一點,且|F1F2|=2,∠F1PF2=
π
3
,△F1PF2
的面積為
3
3

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)點M的坐標(biāo)為(
5
4
,0)
,過點F2且斜率為k的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,對于任意的k∈R,
MA
MB
是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•青州市模擬)已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點,點P為橢圓上任意一點,P到焦點F2的距離的最大值為
2
+1
,且△PF1F2的最大面積為1.
( I)求橢圓C的方程.
( II)點M的坐標(biāo)為(
5
4
,0)
,過點F2且斜率為k的直線L與橢圓C相交于A,B兩點.對于任意的k∈R,
MA
MB
是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省期中題 題型:解答題

已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點,點P為橢圓上任意一點,P到焦點F2的距離的最大值為+1,且△PF1F2的最大面積為1。
(1)求橢圓C的方程。
(2)點M的坐標(biāo)為,過點F2且斜率為k的直線L與橢圓C相交于A,B兩點。對于任意的k∈R,是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由。 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島十九中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:的左右焦點,P是橢圓C上的一點,且的面積為
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)點M的坐標(biāo)為,過點F2且斜率為k的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,對于任意的是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由.

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