ABCD-A1B1C1D1是單位正方體,黑白兩只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿棱向前爬行,每爬完一條棱稱為“爬完一段”.白螞蟻爬行的路線是AA1→A1D1,…,黑螞蟻爬行的路線是AB→BB1,…,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第i+2段與第i段所在直線必須是異面直線(i∈N*),設(shè)黑白螞蟻都爬完2007段后各自停止在正方體的某個(gè)頂點(diǎn)處,則此時(shí)黑白螞蟻的距離是( 。
分析:先根據(jù)題意,先通過前幾步爬行,觀察黑螞蟻與白螞蟻經(jīng)過幾段后又回到起點(diǎn),得到每爬6步回到起點(diǎn),周期為6.再計(jì)算黑螞蟻爬完2007段后實(shí)質(zhì)是到達(dá)哪個(gè)點(diǎn)以及計(jì)算白螞蟻爬完2007段后實(shí)質(zhì)是到達(dá)哪個(gè)點(diǎn),最后計(jì)算出它們的距離即可.
解答:解:由題意,黑螞蟻爬行路線為AA1→A1D1→D1C1→C1C→CB→BA,
即過6段后又回到起點(diǎn),可以看作以6為周期,
同理,白螞蟻也是過6段后又回到起點(diǎn).
所以黑螞蟻爬完2004段后回到A點(diǎn),再爬3段:AA1→A1D1→D1C1到達(dá)第三段的終點(diǎn)C1
同理,白螞蟻爬完2004段后到回到A點(diǎn),再爬3段:AB→BB1→B1C1達(dá)第三段的終點(diǎn)C1
所以它們此時(shí)的距離為0.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題以一個(gè)創(chuàng)新例子為載體,考查歸納推理的能力、空間想象能力、異面直線的定義等相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,棱AB=BC=3,BB1=4,連接B1C,在CC1上有點(diǎn)E,使得A1C⊥平面EBD,BE交B1C于F.
(1)求ED與平面A1B1C所成角的大小;
(2)求二面角E-BD-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為AB與C1D1的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形A1ECF是菱形;
(2)求證:EF⊥平面A1B1C;
(3)求A1B1與平面A1ECF所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,M,N,K分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AB,CD,C1D1的中點(diǎn).
(1)求證:AN∥平面A1MK;
(2)求證:平面A1B1C⊥平面A1MK.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1,AB=BC=1,BB1=2,連接B1C,過B點(diǎn)作B1C.
的垂線交CC1于E,交B1C于F.
(I)求證:A1C⊥平面EBD;
(Ⅱ)求直線DE與平面A1B1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正四棱柱ABCDA1B1C­1D1中,AB=2,AA1=3.

(I)求證:A1CBD;

(II)求直線A1C與側(cè)面BB1C1C所成的角的正切值;

20070406

 
(III)求二面角B1CDB的正切值.

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