已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得最小值,則函數(shù)的圖象為(    )

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,由于函數(shù),當(dāng)時(shí),取得最小值,則結(jié)合均值不等式可知,,當(dāng)x+1=3時(shí)等號(hào)成立,故可知a=2,b=1,因此可知指數(shù)函數(shù)圖象的變換得到,函數(shù)必定過點(diǎn)(-1,1),同時(shí)是關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,在對(duì)稱軸的右側(cè)是遞增的,故答案為B.

考點(diǎn):函數(shù)的圖象

點(diǎn)評(píng):主要是考查了函數(shù)圖象的表示,屬于基礎(chǔ)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆江西省臨川二中高三第二學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題


(本小題滿分14分)
已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得極小值.
(1)求的值;
(2)設(shè)直線,曲線.若直線與曲線同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:
①直線與曲線相切且至少有兩個(gè)切點(diǎn);
②對(duì)任意都有.則稱直線為曲線的“上夾線”.
試證明:直線是曲線的“上夾線”.
(3)記,設(shè)是方程的實(shí)數(shù)根,若對(duì)于定義域中任意的、,當(dāng),且時(shí),問是否存在一個(gè)最小的正整數(shù),使得恒成立,若存在請(qǐng)求出的值;若不存在請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得最小值,則函數(shù)的圖象為(    )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考?jí)狠S文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得最小值,則_______.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第二學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

 

(本小題滿分14分)

已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得極小值.

(1)求,的值;

(2)設(shè)直線,曲線.若直線與曲線同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:

①直線與曲線相切且至少有兩個(gè)切點(diǎn);

②對(duì)任意都有.則稱直線為曲線的“上夾線”.

試證明:直線是曲線的“上夾線”.

(3)記,設(shè)是方程的實(shí)數(shù)根,若對(duì)于定義域中任意的、,當(dāng),且時(shí),問是否存在一個(gè)最小的正整數(shù),使得恒成立,若存在請(qǐng)求出的值;若不存在請(qǐng)說明理由.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案