19.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=2,且滿足${a_{n+1}}={S_n}+{2^{n+1}}$(n∈N*).
(Ⅰ)證明數(shù)列$\{\frac{S_n}{2^n}\}$為等差數(shù)列;
(Ⅱ)求S1+S2+…+Sn

分析 (Ⅰ)由條件可知,${S_{n+1}}-{S_n}={S_n}+{2^{n+1}}$,即${S_{n+1}}-2{S_n}={2^{n+1}}$,整理得$\frac{{{S_{n+1}}}}{{{2^{n+1}}}}-\frac{S_n}{2^n}=1$,即可證明.
(Ⅱ)由(1)可知,$\frac{S_n}{2^n}=1+n-1=n$,即${S_n}=n•{2^n}$,利用“錯(cuò)位相減法”與等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式即可得出.

解答 (Ⅰ)證明:由條件可知,${S_{n+1}}-{S_n}={S_n}+{2^{n+1}}$,即${S_{n+1}}-2{S_n}={2^{n+1}}$,
整理得$\frac{{{S_{n+1}}}}{{{2^{n+1}}}}-\frac{S_n}{2^n}=1$,
∴數(shù)列$\{\frac{S_n}{2^n}\}$是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列.
(Ⅱ)由(1)可知,$\frac{S_n}{2^n}=1+n-1=n$,即${S_n}=n•{2^n}$,
令Tn=S1+S2+…+Sn${T_n}=1•2+2•{2^2}+…+n•{2^n}$①
$2{T_n}=1•{2^2}+…+(n-1)•{2^n}+n•{2^{n+1}}$②
①-②,$-{T_n}=2+{2^2}+…+{2^n}-n•{2^{n+1}}$,
整理得${T_n}=2+(n-1)•{2^{n+1}}$.

點(diǎn)評 本題考查了“錯(cuò)位相減法”、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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10.拋擲兩枚骰子,所得兩個(gè)點(diǎn)數(shù)中一個(gè)為奇數(shù)另一個(gè)為偶數(shù)的概率為$\frac{1}{2}$.

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(3)若∠APC=60°,求PA+PC的取值范圍.

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14.為了研究“教學(xué)方式”對教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中英語老師分別用兩種不同的教學(xué)方法對入學(xué)英語平均分和優(yōu)秀率都相同的甲乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性相同),以下莖葉圖為甲乙兩班(每班均20人)學(xué)生的英語期末成績,若成績不低于125分的為優(yōu)秀,填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

 甲班乙班合計(jì)
優(yōu)秀   
非優(yōu)秀   
合計(jì)   
參考公式:X2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{{n}_{+2}}^{\;}}$
附表:
P(X2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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4.設(shè)y=f(x2),則y″=2f′(x2)+4x2f″(x2).

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11.如圖,已知M(x0,y0)是橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{6}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1上的任一點(diǎn),從原點(diǎn)O向圓M:(x-x02+(y-y02=2作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn)P、Q.
(1)若直線OP,OQ的斜率存在,并記為k1,k2,求證:k1k2為定值.
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8.已知1g12=a,lg18=b,試用a,b表示log23.

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9.已知直線l1,l2,l3的斜率分別是k1,k2,k3,其中l(wèi)1∥l2,且k1,k3是方程2x2-3x-2=0的兩根,則k1+k2+k3的值是( 。
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