設(shè)f(x)=x2-bx+c滿足y=f(x+1)是偶函數(shù),f(0)=3,則當(dāng)x≠0時,f(bx)與f(cx)的大小關(guān)系為( 。
A、f(bx)≥f(cx
B、f(bx)>f(cx
C、f(bx)≤f(cx
D、f(bx)<f(cx
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先根據(jù)題意求得b,c的值,先討論bx與cx,的大小,再結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性即可比較f(bx)與f(cx)的大小關(guān)系即可.
解答: 解:∵y=f(x+1)是偶函數(shù),f(x)=x2-bx+c,
∴f(1-x)=f(1+x),
得函數(shù)的對稱軸是:x=1,故b=2,
可判斷:函數(shù)f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,1)上是減函數(shù),
又f(0)=3,∴c=3,
∴bx=2x,cx=3x
①當(dāng)x>0時,3x>2x>1,f(bx)<f(cx);
②當(dāng)x<0時,3x<2x<1,f(bx)<f(cx);
綜上:f(bx)<f(cx).
故選:D.
點評:本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、二次函數(shù)的性質(zhì)、二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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化簡并作圖:x=
1
t
,y=
1
t
t2-1

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設(shè)函數(shù)y=x2-4x+3,x∈[1,4],則f(x)的值域為
 

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已知函數(shù)f(x)=
2-x-1(x≤0)
1+log2x(x>0)
,若f(m)<1,則m的取值范圍是( 。
A、(-1,1)
B、(-∞,1)
C、(-1,0]
D、(0,1)

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函數(shù)f(x)=xsinx+cosx+x2,則不等式f(lnx)<f(1)的解集為
 

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如圖是函數(shù)y=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0,|ϕ|<
π
2
)的圖象,則其解析式是(  )
A、y=3sin(2x+
π
6
)
B、y=3sin(2x+
π
3
)
C、y=3sin(2x-
2
3
π)
D、y=3sin(2x+
2
3
π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

目標(biāo)函數(shù)Z=2x+y,變量x,y滿足
x-4y+3≤0
3x+5y<25
x≥1
,則有(  )
A、Zmax=12,Zmin=3
B、Zmax=12,Z無最小值
C、Zmin=3,Z無最大值
D、Z既無最大值,也無最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知遞增等差數(shù)列{an}中,a6=18且a2是a1,a4的等比中項,則它的第4項到第11項的和為( 。
A、180B、198
C、189D、168

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2x,g(x)=x,q(x)=2x
(1)設(shè)m(x)=q(x)-g(x),n(x)=g(x)-f(x).當(dāng)x>1時,試比較m(x)與n(x)的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)果);
(2)設(shè)P是函數(shù)g(x)的圖象在第一象限內(nèi)的一個動點,過點P分別作平行于x軸、y軸的直線與函數(shù)q(x)和f(x)的圖象分別交于A點、B點,求證:|PA|=|PB|;
(3)設(shè)函數(shù)F(x)=f(|x-1|)+f(|x+2|),求函數(shù)F(x)在區(qū)間[-1,0]上的最大值和最小值.

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