設(shè)函數(shù).
(1)對于任意實(shí)數(shù)x,恒成立,求m的最大值;
(2)若方程f(x)=0有且僅有一個實(shí)根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1-x |
x+3 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(江西卷) 題型:044
設(shè)函數(shù).
(1)對于任意實(shí)數(shù)x,恒成立,求m的最大值;
(2)若方程f(x)=0有且僅有一個實(shí)根,求α的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:無為大江中學(xué)2010屆高考數(shù)學(xué)第一次質(zhì)量檢測 題型:044
設(shè)函數(shù).
(1)對于任意實(shí)數(shù)x,恒成立,求m的最大值;
(2)若方程f(x)=0有且僅有一個實(shí)根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第四次(12月)階段性測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線距離的最小值為,求的值;
(2)關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)對于函數(shù)定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得和都成立,則稱直線為函數(shù)的
“分界線”.設(shè),試探究是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程,若不存在,請說明理由.
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