函數(shù)，在區(qū)間上存在一個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是

A．B．C．或D．

C

解析由題當(dāng)時(shí)，函數(shù)不滿足在區(qū)間上存在一個(gè)零點(diǎn)，則，所以函數(shù)為一次函數(shù)，則由零點(diǎn)存在性定理可知，當(dāng)時(shí)，函數(shù)在區(qū)間上存在一個(gè)零點(diǎn)，所以，解得或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

附加題：已知函數(shù)，且函數(shù)y=f（x）的圖象相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（III）是否存在實(shí)數(shù)m使方程3f2（x）-f（x）+m=0在內(nèi)僅有一解，若存在，求出實(shí)數(shù)m的取值范圍，若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

已知奇函數(shù)，的圖象在x=2處的切線方程為

(I )求的解析式；

(II)是否存在實(shí)數(shù),m,n使得函數(shù)在區(qū)間上的最小值為m，最大值為n.若存在，求出這樣一組實(shí)數(shù)m,n,若不存在，則說(shuō)明理由.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆云南省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

對(duì)于函數(shù)，若存在，使得成立，則稱為的天宮一號(hào)點(diǎn)．已知函數(shù)的兩個(gè)天宮一號(hào)點(diǎn)分別是和2�。�

(1)求的值及的表達(dá)式；

(2)試求函數(shù)在區(qū)間上的最大值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下命題中：①?gòu)膭蛩賯鬟f的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)，這樣的抽樣是分層抽樣；②函數(shù)數(shù)學(xué)公式在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上存在零點(diǎn)；③設(shè)數(shù)學(xué)公式，則“sin2x＜1”是“xsinx＜1”的充分而不必要條件；④對(duì)分類變量X與Y，它們的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō)，k越小，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大；其中真命題的個(gè)數(shù)有


  1. A.
    3個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    1個(gè)
  4. D.
    0個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高三第六次月考試題（數(shù)學(xué)理） 題型：解答題

 

已知函數(shù)，其中.

 (Ⅰ) 求函數(shù)的極小值點(diǎn)；

（Ⅱ）若曲線在點(diǎn)處的切線都與軸垂直，問(wèn)是否存在常數(shù)，使函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn)？如果存在，求的值：如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

請(qǐng)考生在22，23，24三題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題記分.做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡把所選題目的題號(hào)涂黑

 

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