中，若，，，則的面積為（  ）

A．B．C．或D．或

D

解析試題分析：由，結合正弦定理得
或，當時,當時
考點：解三角形
點評：求解三角形通常利用正弦定理與余弦定理，本題中由得到C角有兩個，不可丟解

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在△ABC中，若，則△是（   ）

A．等邊三角形 B．等腰三角形 C．不等邊三角形 D．直角三角形

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知△ABC的三個頂點，A (1,5)，B(－2,4)，C(－6,－4)，M是BC邊上一點,且△ABM的面積是△ABC面積的,則線段AM的長度是(     )

A． B． C．5 D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在中，分別是角所對的邊,若，則c="("       )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在中,,則此三角形解的情況是 （      ） 

A．一解 B．兩解 C．一解或兩解 D．無解

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若一個三角形的三內角的度數(shù)既成等差數(shù)列，又成等比數(shù)列，則這個三角形的形狀為 （  ）

A．直角三角形B．鈍角三角形C．等腰三角形 D．等邊三角形

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

中，若，則的面積為     （      ）

A．B．C．1D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在△ABC中，，=10，A=30°，則B=(    )

A．105°B．60°C．15°D．105°或15°

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在中，分別為角所對邊，若，則此三角形一定是(    )

A．等腰直角三角形B．直角三角形C．等腰三角形D．等腰或直角三角形

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