某城市缺水問題比較突出，為了制定節(jié)水管理辦法，對(duì)全市居民某年的月均用水量進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其中n位居民的月均用水量分別為x1…xn(單位：噸)，根據(jù)圖2所示的程序框圖，若n=2,且x1，x2 分別為1,2，則輸出地結(jié)果s為      .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

 為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識(shí)，某中學(xué)高二年級(jí)舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，共有名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分均為整數(shù)，滿分為分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)頻率分布表，解答下列問題：
（Ⅰ）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對(duì)應(yīng)空格序號(hào)的答案）；
序號(hào)（）
分組（分?jǐn)?shù)）
組中值
頻數(shù)（人數(shù)）
頻率



①





②



③




④
⑤
合計(jì)


 
（Ⅱ）為鼓勵(lì)更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識(shí)，成績(jī)不低于分的同學(xué)能獲獎(jiǎng)，請(qǐng)估計(jì)在參加的名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎(jiǎng)？
（Ⅲ）在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中有一項(xiàng)計(jì)算


 
見算法流程圖，求輸出的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是某算法框圖圖的一部分，其算法的邏輯結(jié)構(gòu)為（　�。�
A．順序結(jié)構(gòu)B．賦值結(jié)構(gòu)C．循環(huán)結(jié)構(gòu)D．選擇結(jié)構(gòu)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行下面的程序框圖，輸出的S 值為                               （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給出下面的程序框圖，那么輸出的數(shù)是（   ）
A．2450B．2550C．5050D．4900

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在上邊的程序框圖中，若則輸出的數(shù)是        ．（用字母填空）
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行右面的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

8．按如圖所示的流程圖運(yùn)算，則輸出的    ▲   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某軟件公司欲設(shè)計(jì)一個(gè)信息管理系統(tǒng)，希望系統(tǒng)具備以下功能：
（1）用戶管理：修改密碼、顯示信息、修改信息；
（2）用戶登錄；
（3）信息管理：刪除、添加、修改、查詢；
（4）錯(cuò)誤信息處理.
據(jù)此畫出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案