如圖1-3-15,已知在△ABC中,DBC邊上的中點(diǎn),且AD =AC,DEBC,DEAB相交于點(diǎn)E,ECAD相交于點(diǎn)F.

圖1-3-15

(1)求證:△ABC∽△FCD

(2)若SFCD?=5,BC=10,求DE的長(zhǎng).

思路分析:第(1)問(wèn),∵AD = AC,∴∠ACB=∠CDF.又DBC中點(diǎn),EDBC,?

∴∠B=∠ECD.∴△ABC∽△FCD.?

第(2)問(wèn)利用相似三角形的性質(zhì),作AMBCM,易知SABC=4SFCD.∴SABC=20,AM =4.

又∵AMED,∴=.再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及中點(diǎn),可以求出DE.也可運(yùn)用△ABC∽△FCD,由相似比為2,證出FAD的中點(diǎn),通過(guò)“兩三角形等底等高,則面積相等”,求出SABC=20.

(1)證明:∵DEBC,DBC中點(diǎn),∴EB =EC.?

∴∠B=∠1.?

又∵AD=AC,∴∠2=∠ACB.?

∴△ABC∽△FCD.

(2)解法一:過(guò)點(diǎn)AAMBC,垂足為點(diǎn)M.(如圖所示)?

∵△ABC∽△FCD,BC =2CD,?

=()2=4.?

又∵SFCD =5,∴SABC =20.?

SABC?= BC·AM,BC =10,

∴20 =×10×AM.∴AM =4.?

又∵DEAM,∴=.?

,BM =BD +DM,BD =,∴=.?

.?

解法二:作FHBC,垂足為點(diǎn)H.(如圖所示)?

SFCD = DC·FH,?

又∵S△FCD?=5, ,?

∴5=×5×FH.∴FH =2.?

過(guò)點(diǎn)AAMBC,垂足為點(diǎn)M,?

∵△ABC∽△FCD,?

= =.∴AM =4.?

又∵FHAM,∴= = =.?

∴點(diǎn)HDM的中點(diǎn).?

又∵FHDE,∴=.?

HC =HM +MC=,∴=.∴.

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(1)求N和20-B.30之間的志愿者人數(shù)N1
(2)已知20-2B.5和30-35之間各有2名英語(yǔ)教師,現(xiàn)從這兩個(gè)層次各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人選中都至多有1名英語(yǔ)教師的概率是多少?
(3)組織者從35-45之間的志愿者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機(jī)選取3名擔(dān)任后勤保障工作,其中男教師的數(shù)量為X,求X的概率分布列和均值.

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2-3-15

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如圖1-3-15,已知△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,CF∥BA,BF交AD于P點(diǎn),交AC于E點(diǎn).求證:BP2=PE·PF.

圖1-3-15

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