函數(shù)f(x)=x+
1x
的圖象為C1,C1關(guān)于點(diǎn)A(2,1)的對(duì)稱圖形為C2,C2對(duì)應(yīng)的函數(shù)為g(x):
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)若直線y=b與C2只有一個(gè)公共點(diǎn),求b的值及交點(diǎn)坐標(biāo).
分析:(1)先設(shè)g(x)圖象任一點(diǎn)P(x,y)以及P關(guān)于A(2,1)的對(duì)稱點(diǎn)P'(x',y'),根據(jù)點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的性質(zhì),用p的坐標(biāo)表示P'的坐標(biāo),再把P'的坐標(biāo)代入f(x)的解析式進(jìn)行整理,求出g(x)解析式;
(2)需要對(duì)x進(jìn)行分類后,利用基本不等式求出函數(shù)g(x)的最值,再由條件和等號(hào)取到的條件求出b的值和交點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)函數(shù)g(x)圖象任一點(diǎn)P(x,y),且P關(guān)于A(2,1)的對(duì)稱點(diǎn)P'(x',y'),
x+x′
2
=2
y+y′
2
=1
,解得
x′=4-x
y′=2-y
,
∵點(diǎn)P'在函數(shù)f(x)=x+
1
x
的圖象上,∴2-y=(4-x)+
1
(4-x)
,
即g(x)=(x-4)+
1
(x-4)
+2.

(2)當(dāng)x-4>0時(shí),即x>4,(x-4)+
1
(x-4)
≥2,當(dāng)且僅當(dāng)x=5時(shí)取到等號(hào),
此時(shí)g(x)取到最小值4,
∵直線y=b與C2只有一個(gè)公共點(diǎn),∴b=4,且交點(diǎn)坐標(biāo)是(5,4);
當(dāng)x-4<0時(shí),即x<4,-[(x-4)+
1
(x-4)
]≥2,即(x-4)+
1
(x-4)
≤-2,
此時(shí)g(x)取到最大值0,當(dāng)且僅當(dāng)x=3時(shí)取到等號(hào)
∵直線y=b與C2只有一個(gè)公共點(diǎn),∴b=0,且交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0);
綜上,b的值及交點(diǎn)坐標(biāo)分別為4,(5,4)或0,(3,0).
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)函數(shù)的綜合題,考查了用代入法求函數(shù)的解析式,利用點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的性質(zhì),還利用基本不等式求出函數(shù)的最值,注意基本不等式的使用條件,考查了分類討論思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中所有正確的序號(hào)是
(1)(4)
(1)(4)

(1)函數(shù)f(x)=ax-1+3(a>0且a≠1)的圖象一定過定點(diǎn)P(1,4);
(2)函數(shù)f(x-1)的定義域是(1,3),則函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,4);
(3)已知f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=8,則f(2)=-8;
(4)已知2a=3b=k(k≠1)且
1
a
+
2
b
=1,則實(shí)數(shù)k=18.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,若存在常數(shù)m>0,使|f(x)|≤m|x|對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立,則稱f(x)為F函數(shù).給出下列函數(shù):
①f(x)=0;②f(x)=x2;③f(x)=
2
(sinx+cosx)
;④f(x)=
x
x2+x+1
;其中是F函數(shù)的序號(hào)為
①④
①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•萊蕪二模)已知函數(shù)f(x)=x-4+
9
x+1
(x>-1)
,當(dāng)x=a時(shí),f(x)取得最小值,則在直角坐標(biāo)系中,函數(shù)g(x)=(
1
a
)|x+1|
的大致圖象為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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