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已知數列{an}為等差數列,且有a3-a6+a10-a12+a15=20,a7=14.
(Ⅰ)求數列{an}的通項an及其前n項和Sn;
(Ⅱ)記數列{數學公式}的前n項和為Tn,試用數學歸納法證明對任意n∈N*,都有數學公式

解:(Ⅰ)因為{an}為等差數列,且3+15=6+12,所以a3+a15=a6+a12,得a10=20,
由a10=a1+9d及a7=a1+6d聯立解得a1=2,d=2,
因此得an=2n,Sn=n2+n;
(Ⅱ)證明:
(1)當n=1時,關系成立;
(2)假設當n=k時,關系成立,即

=
=,即當n=k+1時關系也成立.
根據(1)和(2)知,關系式對任意n∈N*都成立.
分析:(Ⅰ)因為3+15=6+12,根據等差數列的性質可知a3+a15=a6+a12,即可求出a10的值,再根據a7=14,利用待定系數法求出數列的首項與公差,根據首項與公差寫出通項公式及前n項和的公式即可;
(Ⅱ)先根據Sn的通項公式表示出,(1)當n=1時,把n=1代入求值不等式成立;(2)再假設n=k時關系成立,利用通分和約分變形可得n=k+1時關系也成立,綜合(1)和(2),得到對于任意n∈N*時都成立.
點評:此題是一道綜合題,要求學生掌握等差數列的性質,會利用待定系數法求等差數列的通項公式及前n項的和公式,同時要求學生掌握數學歸納法在證明題中的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2009=( 。
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2013等于( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義:在數列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2011等于( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出“等和數列”的定義:從第二項開始,每一項與前一項的和都等于一個常數,這樣的數列叫做“等和數列”,這個常數叫做“公和”.已知數列{an}為等和數列,公和為
1
2
,且a2=1,則a2009=( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中數學 來源:2012--2013學年河南省高二上學期第一次考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題

.定義:在數列{an}中,an>0且an≠1,若為定值,則稱數列{an}為“等冪數列”.已知數列{an}為“等冪數列”,且a1=2,a2=4,Sn為數列{an}的前n項和,則S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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