(1)下面的流程圖表示了一個(gè)什么樣的算法?
(2)思考:如果要實(shí)現(xiàn)上述流程圖所表示的目的,是否還有其它的算法?
(1)輸出a,b,c中最大的數(shù)。
(2)算法:將a與b進(jìn)行比較,將大的數(shù)放入一個(gè)臨時(shí)變量Max中,再將Max與c比較,輸出大的數(shù)。
【解析】試題分析:根據(jù)題意,執(zhí)行完第一個(gè)判斷框后,若“是”,則同時(shí)成立,輸出的是中最大的數(shù);若“否”執(zhí)行第二個(gè)判斷框,判斷是否成立,是輸出b;否輸出c;輸出的仍是中最大的數(shù)。所以,本流程圖實(shí)現(xiàn)的是輸出中最大的數(shù)。
考點(diǎn):條件結(jié)構(gòu)、。
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)流程圖的理解,可用賦值的方法,根據(jù)運(yùn)行結(jié)果確定實(shí)現(xiàn)的算法。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-2蘇教版 蘇教版 題型:022
下面的流程圖表示的是一分段函數(shù),求函數(shù)值y的過(guò)程,則此分段函數(shù)為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修三數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
如下圖所示的流程圖表示了一個(gè)什么樣的算法呢?你能用當(dāng)型循環(huán)寫出它的算法及流程圖嗎?
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