(本小題滿分12分)
已知函數(shù),,且函數(shù)在處取得極值。
(1)求的解析式與單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意的,都存在,使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。
(1);,遞減區(qū)間為。
(2)。
【解析】
試題分析:(1) 解:,得,
且,,則 ---------------3分
; 遞減區(qū)間為 ----------6分
(II)由(1)得
x |
-1 |
2 |
|||||
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
|
增 |
減 |
增 |
所以當(dāng)時(shí),, ---------9分
假設(shè)對(duì)任意的都存在使得成立,
設(shè)的最大值為T(mén),最小值為t,則,
又,所以當(dāng)時(shí)
,
且, .
綜上, -----------12分
考點(diǎn):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件.
點(diǎn)評(píng):本題有一定的探索性,綜合性,難度大,易出錯(cuò),是高考的重點(diǎn),對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,要求學(xué)生理解“存在”、“恒成立”的問(wèn)題,并能把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為我們能理解的形式。比如此題,求對(duì)任意的,都存在,使得成立,可以轉(zhuǎn)化為求當(dāng)時(shí),的值域是()值域的子集。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
ON |
ON |
5 |
OM |
OT |
M1M |
N1N |
OP |
OA |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖南卷文)(本小題滿分12分)
為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),某市決定新建一批重點(diǎn)工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項(xiàng)目的個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、、.現(xiàn)有3名工人獨(dú)立地從中任選一個(gè)項(xiàng)目參與建設(shè).求:
(I)他們選擇的項(xiàng)目所屬類別互不相同的概率; w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(II)至少有1人選擇的項(xiàng)目屬于民生工程的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分12分)
某民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2,
(注:利潤(rùn)與投資單位是萬(wàn)元)
(1)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù),并寫(xiě)出它們的函數(shù)關(guān)系式.(2)該企業(yè)已籌集到10萬(wàn)元資金,并全部投入到A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問(wèn):怎樣分配這10萬(wàn)元投資,才能使企業(yè)獲得最大利潤(rùn),其最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元.
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