已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)若函數(shù)f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值為3,求實數(shù)a的值.

解:(1)∵,∴
∵f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),
≥0在[2,+∞)上恒成立,即a≤在[2,+∞)上恒成立.
,則a≤[g(x)]min,x∈[2,+∞).
在[2,+∞)上是增函數(shù),∴[g(x)]min=g(2)=1.
∴a≤1.
所以實數(shù)a的取值范圍為(-∞,1].
(2)由(1)得,x∈[1,e].
①若2a<1,則x-2a>0,即f'(x)>0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上是增函數(shù).
所以[f(x)]min=f(1)=2a=3,解得(舍去).
②若1≤2a≤e,令f'(x)=0,得x=2a.
當(dāng)1<x<2a時,f'(x)<0,所以f(x)在(1,2a)上是減函數(shù),
當(dāng)2a<x<e時,f'(x)>0,所以f(x)在(2a,e)上是增函數(shù).
所以[f(x)]min=f(2a)=ln(2a)+1=3,解得(舍去).
③若2a>e,則x-2a<0,即f'(x)<0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上是減函數(shù).
所以,所以a=e.
綜上所述,a=e.
分析:(1)先求導(dǎo)數(shù):.根據(jù)f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),得出a≤在[2,+∞)上恒成立.令,則a≤[g(x)]min,從而求得實數(shù)a的取值范圍;
(2)由(1)得,x∈[1,e].下面對2a進行分類討論:①若2a<1,②若1≤2a≤e,③若2a>e,分別討論函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值為3列出等式求出a值即可.
點評:本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于中檔題.
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已知函數(shù)

1的最;

2當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間.設(shè),試問函數(shù)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.

 

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已知函數(shù)的定義域為,部分函數(shù)值如表所示,其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,若正數(shù),滿足,則的取值范圍是(  )

-3

0

6

1

1

 

 

 

 

 

A.            B.           C.    D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省高一12月月考數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分14分)定義在D上的函數(shù),如果滿足;對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)的上界。

已知函數(shù),

(1)當(dāng)時,求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請說明理由;

(2)若函數(shù)上是以3為上界函數(shù)值,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若,求函數(shù)上的上界T的取值范圍。

 

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已知函數(shù),

(1)當(dāng)時,求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請說明理由;

(2)若函數(shù)上是以3為上界函數(shù)值,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若,求函數(shù)上的上界T的取值范圍。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分

)已知函數(shù)                                       ,(>0),若函

    數(shù)的最小正周期為

(1)求的值,并求函數(shù)的最大值;

(2)若0<x<,當(dāng)f(x)=時,求的值.

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