已知.
(1)若恒成立,求的最大值;
(2)若為常數(shù),且,記,求的最小值.
(1);(2).
【解析】
試題分析:本題考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)及運用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間、最值等數(shù)學(xué)知識,突出考查運用數(shù)學(xué)知識和方法分析問題解決問題的能力.第一問,是恒成立問題,先將恒成立問題轉(zhuǎn)化為最值問題,求的最值是本問的關(guān)鍵,法一,利用基本不等式求最值,法二,利用導(dǎo)數(shù)求最值,無論用哪種方法都應(yīng)注意函數(shù)的定義域;第二問,令,將進行轉(zhuǎn)化,化簡成的形式,利用二次函數(shù)的單調(diào)性求.
試題解析:(1)(解法一)
設(shè),
∴,∴的最大值為.
(解法二)設(shè),
,
∴,當(dāng)時,,當(dāng)時,,∴為極小值點,
∴,∴,∴的最大值為.
(2)設(shè),則,則
令,則
即,
設(shè),∵其對稱軸,
在上單調(diào)遞減,∴,
∴,.
考點:1.恒成立問題;2.基本不等式;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最值;4.二次函數(shù)的單調(diào)性和最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
3 |
Sn |
Sn-1 |
1 |
bnbn+1 |
1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(1,)是函數(shù)且)的圖象上一點,等比數(shù)列的前項
和為,數(shù)列的首項為1,且前項和滿足-=+
().記數(shù)列{前項和為,
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)若對任意正整數(shù)n,當(dāng)m∈[1,1]時,不等式t2+2mt+>恒成立,求實數(shù)t的取值范圍
(3)是否存在正整數(shù),且,使得成等比數(shù)列?若存在,求出的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省模擬題 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求實數(shù)t的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)t,使得線段AB(包括兩端點)與直線x=1相交?若存在,求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(文)已知函數(shù)f(x)=mx3-x的圖像上,以N(1,n)為切點的切線的傾斜角為.
(1)求m,n的值;
(2)是否存在最小的正整數(shù)k,使得不等式f(x)≤k-1991對于x∈[-1,3]恒成?如果存在,請求出最小的正整數(shù)k;如果不存在,請說明理由。
(3)求證:|f(sinx)+f(cosx)|≤2f(t+)(x∈R,t>0).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市十三校高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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