設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求方程5x+2y=22的正整數(shù)解。

      

思路解析:首先將方程變形為x=,再分別取y=1,2,3,…,11逐一進(jìn)行驗(yàn)證,若x為正整數(shù),則相應(yīng)的x、y的值就是方程5x+2y=22的正整數(shù)解;否則,不是方程5x+2y=22的正整數(shù)解。

 答案:第一步:將方程變形為x=。

          第二步:令y=1,計(jì)算x的值。若x的值是正整數(shù),則進(jìn)行第四步;若x的值不是正整數(shù),則進(jìn)行第三步。

          第三步:令y=y(tǒng)+1(也就是將第二步中y的值加上1),當(dāng)y<12時(shí),轉(zhuǎn)入第二步;當(dāng)y≥12時(shí),轉(zhuǎn)入第五步。

          第四步:輸出相應(yīng)的x、y的值,這時(shí)x、y的值就是方程5x+2y=22的正整數(shù)解。

          第五步:結(jié)束。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓的方程為C:(x-2)2+(y+3)2=9,求圓上的點(diǎn)到已知直線(xiàn)L:ax+by+c=0(a2+b2≠0)的最大距離和最小距離.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法程序框圖,并寫(xiě)出算法程序.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:訓(xùn)練必修三數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求方程5x+2y=22的正整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求方程5x2y=22的正整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求方程5x2y22的正整數(shù)解.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案