=    ．
【答案】分析：由于=，從而可利用重要極限可求
解答：解：∵===e-6
故答案為：e-6
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了數(shù)列的重要極限的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是要把題中的形式配湊成符合條件的形式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010年上海市華東師大二附中高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷（05）（解析版） 題型：解答題

集合A={2，4，6，8，10}，B={1，3，5，7，9}，在A中任取一元素m和在B中任取一元素n，則所取兩數(shù)m＞n的概率是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（x）=f（x+2），當(dāng)x∈[3，4]時(shí)，f（x）=x-2，則（ ）
A．f（sin）＜f（cos）
B．f（sin）＞f（cos）
C．f（sin1）＜f（cos1）
D．f（sin）＞f（cos）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市上海中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷（5）（解析版） 題型：選擇題

若{an}的前n項(xiàng)和Sn=1+pan （p≠0，p≠1），則{an}是（ ）
A．等差數(shù)列
B．等比數(shù)列
C．常數(shù)列
D．即非等差，又非等比數(shù)列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市上海中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷（5）（解析版） 題型：解答題

直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)y2=4（x-1）的焦點(diǎn)，且與準(zhǔn)線(xiàn)的夾角為30°，則l的方程為    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省無(wú)錫市部分學(xué)校高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（含附加題）（解析版） 題型：解答題

過(guò)點(diǎn)P（-3，0）且傾斜角為30°的直線(xiàn)和曲線(xiàn)（t為參數(shù)）相交于A，B兩點(diǎn)．求線(xiàn)段AB的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省無(wú)錫市部分學(xué)校高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（含附加題）（解析版） 題型：解答題

如圖，直棱柱ABCD-A1B1C1D1中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD=∠ADC=90°AB=2AD=2CD=2．
（1）求證：AC⊥平面BB1C1C；
（2）在A1B1上是否存一點(diǎn)P，使得DP與平面BCB1與平面ACB1都平行？證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省深圳市寶安中學(xué)高考數(shù)學(xué)練習(xí)試卷1（解析版） 題型：解答題

已知a，b為正實(shí)數(shù)．
（1）若函數(shù)，求f（x）的單調(diào)區(qū)間
（2）若e＜a＜b（e為自然對(duì)數(shù)的底），求證：ab＞ba；（3）求滿(mǎn)足ab=ba（a≠b）的所有正整數(shù)a，b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax+b，當(dāng)x∈[a1，b1]時(shí)，值域?yàn)閇a2，b2]，當(dāng)x∈[a2，b2]時(shí)，值域?yàn)閇a3，b3]，…當(dāng)x∈[an-1，bn-1]時(shí)，值域?yàn)閇an，bn]，…其中a，b為常數(shù)，a1=0，b1=1．
（1）若a=1，求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）若a＞0，a≠1，要使數(shù)列{bn}是公比不為1的等比數(shù)列，求b的值；并求此時(shí)[a1，b1]∪[a2，b2]∪…∪[an，bn]；
（3）若a＞0，設(shè)數(shù)列{an}與{bn}的前n項(xiàng)和分別為Sn和Tn，求（T1+T2+…+T2008）-（S1+S2+…+S2008）的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案