【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn),對任意滿足,且最小值是.
(1)求的解析式;
(2)設(shè)函數(shù),其中,求在區(qū)間上的最小值;
(3)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象上方,試確定實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)借助題設(shè)條件運(yùn)用二次函數(shù)的有關(guān)知識求解;(2)借助題設(shè)運(yùn)用分類整合的數(shù)學(xué)思想求解;(3)依據(jù)題設(shè)將不等式中的參數(shù)分離出來,運(yùn)用函數(shù)思想求解.
試題解析:
(1)設(shè),由于過點(diǎn),∴ ①
由得,對稱軸為,即②
又③
由①②③得:.
(2),其對稱軸為.
(i)當(dāng)時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,最小值為;
(ii)當(dāng)時,函數(shù)的最小值為;
(iii)當(dāng)時,函數(shù)在上單調(diào)遞減,最小值.
所以
(3)由已知:對恒成立
∴對恒成立.
∴
在上的最小值為,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列抽樣問題中,最適合用系統(tǒng)抽樣的是( )
A.從全班48名學(xué)生中隨機(jī)抽取8人參加一項活動
B.一個城市有210家百貨商店,其中有大型商店20家,中型商店40家,小型商店150家,為了掌握各商店的營業(yè)情況,要從中抽取一個容量為21的樣本
C.從參加考試的1200名考生中隨機(jī)抽取100人分析試題作答情況
D.從參加模擬考試的1200名高中生中隨機(jī)抽取10人了解情況
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班級有50名學(xué)生,現(xiàn)要采取系統(tǒng)抽樣的方法在這50名學(xué)生中抽出10名學(xué)生,將這50名學(xué)生隨機(jī)編為1~50號,并進(jìn)行分組,第一組1~5號,第二組6~10號,…,第十組46~50號.若在第三組中抽得號碼為12的學(xué)生,則在第九組中抽得號碼為_____的學(xué)生.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于直線的傾斜角與斜率,下列說法正確的是( )
A.所有的直線都有傾斜角和斜率
B.所有的直線都有傾斜角但不一定都有斜率
C.直線的傾斜角和斜率有時都不存在
D.所有的直線都有斜率,但不一定有傾斜角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足:,則稱為“函數(shù)”.
(1)試判斷是否為“函數(shù)”,并說明理由;
(2)若為“函數(shù)”且,
(ⅰ)求證:的零點(diǎn)在上;
(ii)求證:對任意,存在,使在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=2x3,g(x)=f(x+2),則g(x)等于( )
A.2x+1
B.2x-1
C.2x-3
D.2x+7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二進(jìn)制數(shù)10001(2)化為五進(jìn)制數(shù)為( )
A.32(5) B.23(5)
C.21(5) D.12(5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在凸四邊形中,為定點(diǎn),,為動點(diǎn),滿足.
(1)寫出與的關(guān)系式;
(2)設(shè)△BCD和△ABD的面積分別為和,求的最大值.
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