已知x,y滿足
x≥1
x+y≤4
x+by+c≤0
記目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值為1,最大值為7,則b,c的值分別為(  )
A、-1,-2B、-2,-1
C、1,2D、1,-2
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專(zhuān)題:計(jì)算題,作圖題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由題意作出其平面區(qū)域,將z=2x+y化為y=-2x+z,z相當(dāng)于直線y=-2x+z的縱截距,由幾何意義可得.
解答: 解:由題意作出其平面區(qū)域,

將z=2x+y化為y=-2x+z,z相當(dāng)于直線y=-2x+z的縱截距,
x+y=4
x+by+c=0
解得,
x=4-
4+c
1-b
,y=
4+c
1-b
,
x=1
x+by+c=0
解得,
x=1,y=
-1-c
b
,
則由題意可得,
2+
-1-c
b
=1,2(4-
4+c
1-b
)+
4+c
1-b
=7,
解得,b=-1,c=-2.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單線性規(guī)劃,作圖要細(xì)致認(rèn)真,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程及不等式
(1)2x2-x-3=0         (2)x2+4x-5≤0
(3)|x-3|>10         (4)x2-6x+8>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M(-c,0),N(c,0),若|PM|-|PN|=c(c>0),求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M是線段A1C1上的動(dòng)點(diǎn),則異面直線BM與AB1所成的角的取值范圍是( 。
A、[
π
3
,
π
2
)
B、[
π
3
,
π
2
]
C、(
π
6
,
π
2
)
D、(
π
6
,
π
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正三棱錐S-ABC中,SA=5,AB=4
3
,則三棱錐S-ABC的體積為( 。
A、4
3
B、8
3
C、12
3
D、36
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況為:
甲:10分,13分,12分,14分,16分;
乙:13分,14分,12分,12分,14分.
(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)已學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)及上面算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線L:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),且kOA•kOB=-
b2
a2
.求證:△AOB的面積為定值.在橢圓上是否存在一點(diǎn)P,使OAPB為平行四邊形,若存在,求出|OP|的取值范圍,若不存在說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
y≥x
x+y≤2
x≥a
,且z=2x+y的最大值是最小值的3倍,則a的值是(  )
A、
2
3
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(2
1
4
 
3
2
-(-9.6)0-(3
3
8
 
2
3
+(1.5)-2;
(2)已知2a=5b=m,且
1
a
+
1
b
=2,求m的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案