3位數(shù)學教師和3位語文教師分配到兩所不同的學校任教,每校3位,且每所學校既有數(shù)學教師,也有語文教師,則不同的分配方案共有
18
18
種.
分析:直接利用分類計數(shù)原理,然后按照分步計數(shù)原理,實現(xiàn)分配方案即可.
解答:解:因為3位數(shù)學教師和3位語文教師分配到兩所不同的學校任教,每校3位,且每所學校既有數(shù)學教師,也有語文教師,
所以分配方案有第一所學校2位數(shù)學教師和1位語文教師,余者去另一所學校,
C
2
3
C
1
3
=9
或者1位數(shù)學教師和2位語文教師,余者去另一所學校.
C
2
3
C
1
3
=9.
所以滿足題意的方案共有:18.
故答案為:18.
點評:本題考查排列組合與簡單計數(shù)原理的應用,注意分類與分步的區(qū)別與聯(lián)系,考查分析問題解決問題的能力.
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