如圖,已知ABCD-A1B1C1D1 是棱長(zhǎng)為3的正方體,點(diǎn)E在AA1上,點(diǎn)F在CC1上,且AE=FC1=1,
(1)求證:E,B,F(xiàn),D1四點(diǎn)共面;
(2)求點(diǎn)B1到平面EBFD1的距離;
(3)用θ表示截面EBFD1和面BCC1B1所成銳二面角大小,求tanθ.

解:(1)證明:如圖:在DD1上取一點(diǎn)N使得DN=1,
連接CN,EN,則AE=DN=1.CF=ND1=2、
因?yàn)镃F∥ND1,
所以四邊形CFD1N是平行四邊形,
所以D1F∥CN.
同理四邊形DNEA是平行四邊形,所以EN∥AD,且EN=AD,
又BC∥AD,且AD=BC,所以EN∥BC,EN=BC,
所以四邊形CNEB是平行四邊形,
所以CN∥BE,
所以D1F∥BE,
所以E,B,F(xiàn),D1四點(diǎn)共面.
(2)設(shè)向量,并且與截面EBFD1垂直,所以
因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/350280.png' />,,
所以,即,
取z=3得x=1,y=2,所以
又因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/350285.png' />,
所以點(diǎn)B1到平面EBFD1的距離為:d=
(3)由(2)知是平面EBFD1的一個(gè)法向量,
平面BCC1B1,所以的夾角等于θ或π-θ(θ為銳角).
所以cosθ. 故tanθ=
分析:(1)四點(diǎn)共面問(wèn)題通常我們將它們變成兩條直線,然后證明這兩條直線平行或相交,根據(jù)公理3的推論2、3可知,它們共面.
(2)先求出平面的法向量,再求出平面的斜線BB1所在的向量在法向量上的射影即可.
(3)分別求出兩個(gè)平面的法向量,再根據(jù)兩個(gè)向量的有關(guān)運(yùn)算求出兩個(gè)向量的夾角,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二面角的平面角的余弦值求出答案即可.
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,進(jìn)而得到空間中點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,結(jié)合有關(guān)定理進(jìn)行證明即可,并且也有利于建立空間之間坐標(biāo)系,利用向量的有關(guān)知識(shí)解決空間角與空間距離等問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,已知ABCD是矩形,E是以CD為直徑的半圓周上一點(diǎn),且平面CDE⊥平面ABCD,求證:CE⊥平面ADE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知ABCD 為平行四邊形,∠A=60°,AF=2FB,AB=6,點(diǎn)E 在CD 上,EF∥BC,BD⊥AD,BD 與EF 相交于N.現(xiàn)將四邊形ADEF 沿EF 折起,使點(diǎn)D 在平面BCEF 上的射影恰在直線BC 上.
(Ⅰ) 求證:BD⊥平面BCEF;
(Ⅱ) 求折后直線DE 與平面BCEF 所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)如圖,已知ABCD-A1B1C1D1是底面邊長(zhǎng)為1的正四棱柱,
(1)證明:平面AB1D1⊥平面AA1C1
(2)當(dāng)二面角B1-AC1-D1的平面角為120°時(shí),求四棱錐A-A1B1C1D1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知ABCD是正方形,DE⊥平面ABCD,BF⊥平面ABCD,且AB=FB=2DE.
(Ⅰ)求證:平面AEC⊥平面AFC;
(Ⅱ)求直線EC與平面BCF所成的角;
(Ⅲ)問(wèn)在EF上是否存在一點(diǎn)M,使三棱錐M-ACF是正三棱錐?若存在,試確定M點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005•普陀區(qū)一模)如圖,已知ABCD和A1B1C1D1都是正方形,且AB∥A1B1,AA1=BB1=CC1=DD1,若將圖中已作出的線段的兩個(gè)端點(diǎn)分別作為向量的始點(diǎn)和終點(diǎn)所形成的不相等的向量的全體構(gòu)成集合M,則從集合M中任取兩個(gè)向量恰為平行向量的概率是
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(用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果).

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