杭州市教育局開展支教活動,有五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師.
(1)求甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為這五位教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

解:(1)由題意知本題是一個古典概型,
設(shè)甲乙兩位教師同時分到一個中學(xué)為事件A,五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師,先把五位高級教師分組2,2,1;或3,1,1.基本事件總數(shù) CA+CA=150,
因甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué),也分為兩類,一類是甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué),再分配另一位教師到這個中學(xué),一類是甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)后不再分配其它老師到這個中學(xué),滿足條件的事件數(shù)C32A33+C31A33=36
∴P(A)==
(2)由題知X取值1,2,3.則
P(X=1)=()÷(CA+CA)=,
P(X=2)=,
P(X=3)=()÷(CA+CA)=
所以X的分布列為
X123
P
E(X)=1×+2×+3×=.…(14分)
分析:(1)本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包含的基本事件總數(shù) CA+CA,滿足條件的事件是甲乙兩位教師同時分到一個中學(xué)有C32A33+C31A33種結(jié)果,根據(jù)概率公式得到結(jié)果.
(2)根據(jù)題意,得到變量的可能取值,結(jié)合變量對應(yīng)的事件寫出變量的概率,根據(jù)變量和概率的值寫出分布列,做出期望值.
點評:求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個問題,題目做起來不難,運算量也不大,只要注意解題格式就問題不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

杭州市教育局開展支教活動,有五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師.
(1)求甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為這五位教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

杭州市教育局開展支教活動,有五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師.
(1)求甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為這五位教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

杭州市教育局開展支教活動,有五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師.
(1)求甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為這五位教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省杭州市重點高中高考命題比賽數(shù)學(xué)參賽試卷15(理科)(解析版) 題型:解答題

杭州市教育局開展支教活動,有五位高級教師被隨機(jī)分配到A,B,C三個所不同的學(xué)校,且每所學(xué)校至少分配一名教師.
(1)求甲、乙兩位教師同時分配到一個中學(xué)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量X為這五位教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案