根據(jù)如圖所示的偽代碼，最后輸出的i的值為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，若對(duì)于任意的為某一三角形的三邊長，則稱為“可構(gòu)成三角形的函數(shù)”.已知函數(shù)是“可構(gòu)成三角形的函數(shù)”，則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)f(x)＝2ln x－x，則曲線y＝f(x)在x＝1處的切線方程是 .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州大學(xué)高考考前指導(dǎo)卷2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

中國古建筑中的窗飾是藝術(shù)和技術(shù)的統(tǒng)一體，給人于美的享受．如圖（1）為一花窗；圖（2）所示是一扇窗中的一格，呈長方形，長30 cm，寬26 cm，其內(nèi)部窗芯（不含長方形邊框）用一種條形木料做成，由兩個(gè)菱形和六根支條構(gòu)成，整個(gè)窗芯關(guān)于長方形邊框的兩條對(duì)稱軸成軸對(duì)稱．設(shè)菱形的兩條對(duì)角線長分別為x cm和y cm，窗芯所需條形木料的長度之和為L．

（1）試用x，y表示L；

（2）如果要求六根支條的長度均不小于2 cm，每個(gè)菱形的面積為130 cm2，那么做這樣一個(gè)窗芯至少需要多長的條形木料（不計(jì)榫卯及其它損耗）？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州大學(xué)高考考前指導(dǎo)卷2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知橢圓的左焦點(diǎn)和右焦點(diǎn)，上頂點(diǎn)為，的中垂線交橢圓于點(diǎn)，若左焦點(diǎn)在線段上，則橢圓離心率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州大學(xué)高考考前指導(dǎo)卷1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，其中R，是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

（1）若曲線在的切線方程為，求實(shí)數(shù)，的值；

（2）①若時(shí)，函數(shù)既有極大值，又有極小值，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

②若，，若對(duì)一切正實(shí)數(shù)恒成立，求實(shí)數(shù)的最大值(用表示).

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州大學(xué)高考考前指導(dǎo)卷1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，若方程有兩個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西省九江市高三下學(xué)期三模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，如圖所示，已知橢圓，⊙，點(diǎn)是橢圓的左頂點(diǎn)直線與⊙相切于點(diǎn).

（1）求橢圓的方程；

（2）若⊙的切線與橢圓相交于兩點(diǎn)，求面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下5.8周考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知展開式中的系數(shù)為19，求的展開式中的系數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案