8、求兩個(gè)整數(shù)x（x≥0）和y（y＞0）的整數(shù)商和余數(shù)（規(guī)定只能用加法和減法運(yùn)算）．
分析：本題考察的是算法的設(shè)計(jì)，首長要根據(jù)題目要求分析解決問題的方法和步驟，再將算法轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的程序語句．
解答：解：求兩個(gè)整數(shù)x（x≥0）和y（y＞0）的整數(shù)商和余數(shù)的算法如下：
第一步：使q=0，r=x
第二步：若r≥y時(shí)，重復(fù)執(zhí)行第三、四步．若r＜y時(shí)，執(zhí)行第五步．
第三步：r=r-y
第四步：q=q+1
第五步：輸出r，rw值
程序語句如下：
INPUT x，y
q=0
r=x
DO
r=r-y
q=q+1
LOOP UNTIL r≥y
RIINT q，r
END
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)已知條件，編寫滿足條件程序的步驟一般為：分析題目尋找解決問題的方法和步驟（尋求算法）；根據(jù)算法繪制程序流程圖；再將程序流程圖轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的程序語句．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+2x-2ln（1+x）．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[
1e
-1，e-1]時(shí)，是否存在整數(shù)m，使不等式m＜f（x）≤-m2+2m+e2恒成立？若存在，求整數(shù)m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（Ⅲ）關(guān)于x的方程f（x）=x2+x+a在[0，2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+2x-2ln（1+x）．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[
1
e
-1，e-1]時(shí)，是否存在整數(shù)m，使不等式m＜f（x）≤-m2+2m+e2恒成立？若存在，求整數(shù)m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（Ⅲ）關(guān)于x的方程f（x）=x2+x+a在[0，2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)江蘇省淮安市盱眙中學(xué)高三（下）4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f（x）對(duì)于區(qū)間D上的任意兩個(gè)值x1、x2總有以下不等式≤f（）成立，則稱函數(shù)y=f（x）為區(qū)間D上的凸函數(shù)．
（1）證明：定義在R上的二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a＜0）是凸函數(shù)；
（2）設(shè)f（x）=ax2+x（a∈R，a≠0），并且x∈[0，1]時(shí)，f（x）≤1恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍，并判斷函數(shù)
f（x）=ax2+x（a∈R，a≠0）能否成為R上的凸函數(shù)；
（3）定義在整數(shù)集Z上的函數(shù)f（x）滿足：①對(duì)任意的x，y∈Z，f（x+y）=f（x）f（y）；②f（0）≠0，f（1）=2．
試求f（x）的解析式；并判斷所求的函數(shù)f（x）是不是R上的凸函數(shù)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年湖南省永州市祁陽縣一中高三數(shù)學(xué)試卷02：輾轉(zhuǎn)相除法與相減損術(shù)（解析版） 題型：解答題

求兩個(gè)整數(shù)x（x≥0）和y（y＞0）的整數(shù)商和余數(shù)（規(guī)定只能用加法和減法運(yùn)算）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案