下列說法正確的是（　�。�
A、某事件發(fā)生的頻率是客觀存在的，與試驗(yàn)次數(shù)無關(guān)
B、某事件發(fā)生的概率為0，則該事件是不可能事件
C、某事件發(fā)生的概率是隨機(jī)的，在實(shí)驗(yàn)前不能確定
D、每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻率之和一定等于1
考點(diǎn)：命題的真假判斷與應(yīng)用
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：本題考查知識點(diǎn)是隨機(jī)事件頻率與概率的概念，理解概念，抓住本質(zhì)求解：概率是定值，客觀存在，頻率是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，頻率是概率的估計(jì)值．
解答： 解：A、頻率是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)而變化，A錯誤；
B、不可能事件的概率為0，但零概率事件不一定是不可能事件例如在幾何概率模型中的邊界，向圓里扔針，扔到邊界的概率的概率近似認(rèn)為是0，0，而其顯然不是不可能事件是不可能事件．錯誤B；
C、事件發(fā)生的概率是客觀存在的，是確定的數(shù)值，C錯誤；
D、每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中頻數(shù)之和一定等于總實(shí)驗(yàn)次數(shù)，所以頻率之和也一定等于1，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：易錯點(diǎn)在B選項(xiàng)中，要區(qū)分開零概率事件和不可能事件，不可能事件的概率為0，而概率為0事件也可能發(fā)生．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=x2+2x-4的定義域是（-2，5]，則其值域是（　　）
A、（4，31]
B、[-5，-4]
C、（-5，31]
D、[-5，31]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)列{an}中，2an=an-1+an+1（n≥2），且a2=10，a5=-5，求{an}前n項(xiàng)和Sn的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在銳角△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，若b=4，且（a2+c2-b2）tanB=
3
ac，則△ABC面積的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知全集U=R，集合A={y|y=ln（x2+1），x∈R}，集合A={x||x-2|≤1}，則如圖所示的陰影部分表示的集合為（　�。�
A、{x|0≤x＜1或x＞3}
B、{x|0≤x＜1}
C、{x|x＞3}
D、{x|1≤x≤3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于y軸對稱，則稱這個(gè)函數(shù)為偶函數(shù)，設(shè)偶函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)閇-5，5]，若當(dāng)x∈[0，5]時(shí)，函數(shù)y=f（x）的圖象如下圖，則f（x）＜0解集是（　�。�
A、（-2，0）∪（2，5]
B、（-5，-2）∪（2，5）
C、[-2，0]∪（2，5]
D、[-5，-2）∪（2，5]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A{1，2}，B={1，2}，則可以確定不同映射f：A→B的個(gè)數(shù)為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人下棋，甲勝乙的概率為0.4，甲不輸?shù)母怕蕿?.9，則甲、乙和棋的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x∈Z|x2-1≤0}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=（　�。�
A、∅B、{-1}
C、{0}D、{2}

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