．已知實(shí)數(shù)c<1，設(shè)命題p：函數(shù)的定義域?yàn)镽，命題q：函數(shù)為增函數(shù)，若命題p、q有且僅有一個(gè)正確，則c的取值范圍為
A．B．C．D．
D
本題考查對(duì)數(shù)的意義，函數(shù)的定義域，指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，不等式及簡(jiǎn)易邏輯和推理.
要使函數(shù)的定義域?yàn)镽,需使對(duì)任意恒成立，則，解得要使函數(shù)在R上為增函數(shù)，需使
若命題p、q有且僅有一個(gè)正確，則（1）正確，錯(cuò)誤或（2）錯(cuò)誤，正確；則c滿足解得故選D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分)已知 c>0, 設(shè)命題p：指數(shù)函數(shù)在實(shí)數(shù)集R上為增函數(shù)，命題q：不等式在R上恒成立．若命題p或q是真命題, p且q是假命題,求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

是方程的兩實(shí)數(shù)根；,
則是的      條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

莆田十中高三（1）研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行了探究，
小組長(zhǎng)收集到了以下命題：
下列說(shuō)法中正確命題的序號(hào)是           .(填出所有正確命題的序號(hào))
①是偶函數(shù)；                    ②是周期函數(shù)；
③在區(qū)間（0，）上的單調(diào)遞減； ④沒(méi)有值最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

到定點(diǎn)的距離小于或等于1的點(diǎn)集合為（  ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在中，“”是“為鈍角三角形”的
A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列命題正確的是（   ）
A．；B．；C．；D．；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出下列命題：
①若a，b，c分別是方程x + log3x = 3，x + log4x = 3和x + log3x = 1的解，則a＞b＞c；
②定義域?yàn)镽的奇函數(shù)f（x）滿足 f（3 + x）+ f（1 - x）= 2，則f（2010）= 2010；
③方程2sinθ = cosθ在 [0，2π）上有2個(gè)根；
④已知Sn是等差數(shù)列{an}（n∈N*）的前n項(xiàng)和，若S7＞S5，則S9＞S3；
其中真命題的序號(hào)是           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．命題“"x∈R，x2-x+3>0”的否定是　　　　　　　　　　　　　　　　

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