(本小題共8分)
已知函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0,f(-1)=-2,求f(x)在[-2,1]上的值域。
[-4,2].
【解析】
試題分析:解:設(shè)x,x∈R,且x<x,則x-x>0,由條件當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0
所以f(x-x)>0
又f(x)=f[(x-x)+x]=f(x-x)+f(x)>f(x)。
所以f(x)為增函數(shù)。
令y=-x,則f(0)=f(x)+f(-x).
又令x=y=0得f(0)=0,所以f(-x)=-f(x),即f(x)為奇函數(shù)。
所以f(1)=-f(-1)=2,f(-2)=2f(-1)=-4.
所以f(x)在[-2,1]上的值域?yàn)閇-4,2]. 8分
考點(diǎn):函數(shù)的值域
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意利用定義法得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求解函數(shù)的值域,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市宣武區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
(本小題共13分)[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
在一次考試中共有8道選擇題,每道選擇題都有4個(gè)選項(xiàng),其中有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的.某考生有4道題已選對(duì)正確答案,其余題中有兩道只能分別判斷2個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有兩道題因不理解題意只好亂猜.
(Ⅰ) 求該考生8道題全答對(duì)的概率;
(Ⅱ)
若評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“每題只選一個(gè)選項(xiàng),選對(duì)得5分,不選或選錯(cuò)得0分”,求該考生所得分?jǐn)?shù)的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題共9分)
已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R
(Ⅰ)求A∪B,(C A)∩B;
(Ⅱ)若A∩C≠,求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共13分)
已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點(diǎn).沿BD將△BCD翻折到△,使得平面⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:平面ABD;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題共13分)
已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點(diǎn).沿BD將△BCD翻折到△,使得平面⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:平面ABD;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.
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