【題目】從2016年1月1日起,廣東、湖北等18個保監(jiān)局所轄地區(qū)將納入商業(yè)車險改革試點范圍,其中最大的變化是上一年的出險次數決定了下一年的保費倍率,具體關系如表:
上一年的 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5次以上(含5次) |
下一年 | 85% | 100% | 125% | 150% | 175% | 200% |
連續(xù)兩年沒有出險打7折,連續(xù)三年沒有出險打6折 |
有評估機構從以往購買了車險的車輛中隨機抽取1000輛調查,得到一年中出險次數的頻數分布如下(并用相應頻率估計車輛每年出險次數的概率):
一年中出險次數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5次以上(含5次) |
頻數 | 500 | 380 | 100 | 15 | 4 | 1 |
(1)求某車在兩年中出險次數不超過2次的概率;
(2)經驗表明新車商業(yè)車險保費與購車價格有較強的線性相關關系,估計其回歸直線方程為: =120x+1600.(其中x(萬元)表示購車價格,y(元)表示商業(yè)車險保費).李先生2016 年1月購買一輛價值20萬元的新車.根據以上信息,試估計該車輛在2017 年1月續(xù)保時應繳交的保費,并分析車險新政是否總體上減輕了車主負擔.(假設車輛下一年與上一年都購買相同的商業(yè)車險產品進行續(xù)保)
【答案】
(1)解:設某車在兩年中出險次數為N,則P(N≤2)=P(N=0)+P(N=1)+P(N=2)= × +C21× × + × =0.8477
∴某車在兩年中出險次數不超過2次的概率為0.8744;
(2)解:設該車輛2017年的保費倍率為X,則X為隨機變量,X的取值為0.85,1,1.25,1.5,1.75,2
X的分布列為)X的分布列為:
X | 0.85 | 1 | 1.25 | 1.5 | 1.75 | 2 |
P | 0.5 | 0.38 | 0.1 | 0.015 | 0.004 | 0.001 |
計算得下一年的保費倍率的數學期望E(X)=0.85×0.5+1×0.38+1.25×0.1+1.5×0.015+1.75×0.004+2×0.001=0.9615.
該車輛估計2017年應繳保費為:(120×20+1600)×0.9615=3846元,
∵0.9615<1,
∴車險新政總體上減輕了車主負擔.
【解析】(1)根據互斥事件的概率公式計算即可;(2)求出下一年車險倍率X的分布列,計算X的數學期望,得出車主下一年的保費,根據X的數學期望是否大于1得出結論.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD、BE、CF分別是△ABC三邊的高,H是垂心,AD的延長線交△ABC的外接圓于點G.
(1)求證:∠CHG=∠ABC;
(2)求證:ABGD=ADHC.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是實數,,
(1)若函數為奇函數,求的值;
(2)試用定義證明:對于任意,在上為單調遞增函數;
(3)若函數為奇函數,且不等式對任意恒成立,求實數的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某地高一學生的體能狀況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形的面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數在110以上為達標,試估計全體高一學生的達標率為多少?
(3)通過該統(tǒng)計圖,可以估計該地學生跳繩次數的眾數是______,中位數是_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解初三學生女生身高情況,某中學對初三女生身高進行了一次測量,所得數據整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 | 頻數 | 頻率 |
[145.5,149.5) | 1 | 0.02 |
[149.5,153.5) | 4 | 0.08 |
[153.5,157.5) | 20 | 0.40 |
[157.5,161.5) | 15 | 0.30 |
[161.5,165.5) | 8 | 0.16 |
[165.5,169.5) | m | n |
合 計 | M | N |
(1)求出表中所表示的數;
(2)畫出頻率分布直方圖;
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=mx2+(1-3m)x-4,m∈R.
(1)當m=1時,求f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值和最小值.
(2)解關于x的不等式f(x)>-1.
(3)當m<0時,若存在x0∈(1,+∞),使得f(x)>0,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數的個位數字模糊,在莖葉圖中用表示.(把頻率當作概率).
(1)假設,現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?
(2)假設數字的取值是隨機的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有下列四個命題:
①已知-1<a<b<0,則0.3a>a2>ab;
②若正實數a、b滿足a+b=1,則ab有最大值;
③若正實數a、b滿足a+b=1,則有最大值;
④x,y∈(0,+∞),x3+y3>x2y+xy2.
其中真命題的個數是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x+log2x+b在區(qū)間( ,4)上有零點,則實數b的取值范圍是( )
A.(﹣10,0)
B.(﹣8,1)
C.(0,10)
D.(1,12)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com