精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐E-ABCD中,EA⊥平面ABCD,AB∥CD,AD=BC=
1
2
AB,∠ABC=
π
3

(Ⅰ)求證:△BCE為直角三角形;
(Ⅱ)若AE=AB,求CE與平面ADE所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)由已知條件,利用余弦定理,推導出AC⊥BC,由此入手能證明△BCE為直角三角形.
(Ⅱ)以點C為坐標原點,
CA
CB
,
AE
的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線CE與平面ADE所成角的正弦值.
解答:(Ⅰ)證明:在△ABC中,
∵BC=
1
2
AB,∠ABC=
π
3
,
∴由余弦定理,得AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos
π
3
=3BC2,
∴AC=
3
BC,∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC,
又∵EA⊥平面ABCD,∴EA⊥BC,
又∵AC∩AE=A,
∴BC⊥平面ACE,∴BC⊥CE,
∴△BCE為直角三角形.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知:AC⊥BC,AE⊥平面ABCD,
以點C為坐標原點,
CA
,
CB
AE
的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向,
建立空間直角坐標系,
設BC=a,則AE=AB=2a,AC=
3
a,
如圖2,在等腰梯形ABCD中,
過點C作CG⊥AB于點G,則GB=
1
2
a
,精英家教網(wǎng)
∴CD=AB=2GB=a,
過點D作DH⊥BC于H,
由(Ⅰ)知∠DCH=60°,
∴DH=
3
2
a
,CH=
a
2

∴D(
3
a
2
,-
a
2
0).
又∵C(0,0,0)A(
3
a
,0,0),B(0,a,0),E(
3
a
,0,2a),
AD
=(-
3
2
a,-
a
2
,0)
,
AE
=(0,0,2a),
CE
=(
3
a
,0,2a),精英家教網(wǎng)
設平面ADE的一個法向量為
n
=(x,y,z)
,
AD
n
=0,
AE
n
=0

-
3
a
2
x-
a
2
y=0
2az=0
,∴
n
=(
3
,-3,0
),
設CE與平面ADE所成角為θ,
則sinθ=|cos<
CE
n
>|=|
3a
7
a
12
|=
21
14
,
∴直線CE與平面ADE所成角的正弦值為
21
14
點評:本題考查三角形為直角三角形的證明,考要查直線與平面所成角的正弦值的求法,解題時要注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐E-ABCD中,AB⊥平面BCE,CD⊥平面BCE,AB=BC=CE=2CD=2,∠BCE=120°,F(xiàn)為AE中點.
(Ⅰ)求證:平面ADE⊥平面ABE;
(Ⅱ)求二面角A-EB-D的大小的余弦值;
(Ⅲ)求點F到平面BDE的距離.

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如圖,在四棱錐E-ABCD中,AB⊥平面BCE,CD⊥平面BCE,AB=BC=CE=2CD=2,∠BCE=120°.
(I)求證:平面ADE⊥平面ABE;
(II)求二面角A-EB-D的大小的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•貴陽二模)如圖,在四棱錐E-ABCD中,矩形ABCD所在的平面與平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F(xiàn),G,H分別為BE,AE,BC的中點
(Ⅰ)求證:DE∥平面FGH;
(Ⅱ)若點P在直線GF上,
GP
GF
,且二面角D-BP-A的大小為
π
4
,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•淮南二模)如圖,在四棱錐E-ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,BE=BC,AE⊥BE,M為CE上一點,且BM⊥面ACE.
(1)求證:AE⊥BC;
(2)若點N為線段AB的中點,求證:MN∥面ADE;
(3)若 BE=4,CE=4
2
,且二面角A-BC-E的大小為45°,求三棱錐C-ABE的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分14分)如圖,在四棱錐E-ABCD中,AB⊥平面BCE,CD⊥平面BCE,

AB=BC=CE=2CD=2,∠BCE=1200,F(xiàn)為AE中點。

(Ⅰ) 求證:平面ADE⊥平面ABE ;

(Ⅱ) 求二面角A—EB—D的大小的余弦值;

(Ⅲ)求點F到平面BDE的距離。

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