已知拋物線(且為常數(shù)),為其焦點(diǎn).
(1)寫出焦點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)的直線與拋物線相交于兩點(diǎn),且,求直線的斜率;
(3)若線段是過拋物線焦點(diǎn)的兩條動弦,且滿足,如圖所示.求四邊形面積的最小值.
(1)(a,0);(2); (3) .
解析試題分析:(1)∵拋物線方程為(a>0),∴焦點(diǎn)為F(a,0).
(2)設(shè)滿足題意的點(diǎn)為P(x0,y0)、Q(x1,y1).
∵,
∴(a-x0,-y0)=2(x1-a,y1),即.
又y12=4ax1,y02=4ax0,
∴,進(jìn)而可得x0=2a,,即y0=±2a.
∴.
(3) 由題意可知,直線AC不平行于x軸、y軸(否則,直線AC、BD與拋物線不會有四個交點(diǎn))。
于是,設(shè)直線AC的斜率為. 12分
聯(lián)立方程組,化簡得(設(shè)點(diǎn)),則是此方程的兩個根.
. 13分
弦長
=
=
=. 15分
又,.. 16分
=,當(dāng)且僅當(dāng)時,四邊形面積的最小值.18分
考點(diǎn):直線與拋物線的位置關(guān)系,平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。
點(diǎn)評:中檔題,涉及曲線的位置關(guān)系問題,往往通過聯(lián)立方程組,消元后,應(yīng)用韋達(dá)定理,簡化運(yùn)算過程。本題(2)通過應(yīng)用平面向量共線的條件,利用“代入法”,得到的關(guān)系,進(jìn)一步求得直線的斜率。(3)利用函數(shù)的觀點(diǎn)及均值定理,確定得到面積的最小值。應(yīng)用均值定理要注意“一正,二定,三相等”,缺一不可。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知過點(diǎn)的直線與拋物線交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若以為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn),求直線的方程;
(2)若線段的中垂線交軸于點(diǎn),求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
平面內(nèi)動點(diǎn)到點(diǎn)的距離等于它到直線的距離,記點(diǎn)的軌跡為曲.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn),,是上的不同三點(diǎn),且滿足.證明: 不可能為直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在矩形中,分別為四邊的中點(diǎn),且都在坐標(biāo)軸上,設(shè),.
(Ⅰ)求直線與的交點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)過圓上一點(diǎn)作圓的切線與軌跡交于兩點(diǎn),若,試求出的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知橢圓C:的長軸長為,離心率.
Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
Ⅱ)若過點(diǎn)B(2,0)的直線(斜率不等于零)與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)E,F(xiàn)(E在B,F(xiàn)之間),且OBE與OBF的面積之比為,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為,直線與軸交于點(diǎn),過點(diǎn)且傾斜角為30°的直線交橢圓于兩點(diǎn).
(Ⅰ)求直線和橢圓的方程;
(Ⅱ)求證:點(diǎn)在以線段為直徑的圓上;
(Ⅲ)在直線上有兩個不重合的動點(diǎn),以為直徑且過點(diǎn)的所有圓中,求面積最小的圓的半徑長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
過直線y=﹣1上的動點(diǎn)A(a,﹣1)作拋物線y=x2的兩切線AP,AQ,P,Q為切點(diǎn).
(1)若切線AP,AQ的斜率分別為k1,k2,求證:k1•k2為定值.
(2)求證:直線PQ過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,己知直線l與拋物線相切于點(diǎn)P(2,1),且與x軸交于點(diǎn)A,定點(diǎn)B(2,0).
(1)若動點(diǎn)M滿足,求點(diǎn)M軌跡C的方程:
(2)若過點(diǎn)B的直線(斜率不為零)與(1)中的軌跡C交于不同的兩點(diǎn)E,F(xiàn)(E在B、F之間),試求△OBE與△OBF面積之比的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知F1、F2分別為橢圓C1:的上、下焦點(diǎn),其中F1也是拋物線C2:的焦點(diǎn),點(diǎn)A是曲線C1,C2在第二象限的交點(diǎn),且
(Ⅰ)求橢圓1的方程;
(Ⅱ)已知P是橢圓C1上的動點(diǎn),MN是圓C:的直徑,求的最大值和最小值.
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