甲、乙兩隊(duì)各有n個(gè)隊(duì)員,已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手),從這n2次的握手中任意取兩次.記事件A:兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與.若事件A發(fā)生的概率P<,則n的最小值是   
【答案】分析:根據(jù)題意,可得總的基本事件數(shù),和事件A包含的基本事件數(shù),由等可能事件的概率公式可得P(A),進(jìn)而可得=,解之可得答案.
解答:解:由題意基本事件的總數(shù)為,
事件A包含的基本事件總數(shù)為,
所以P(B)==,
故n>19,即n≥20.
而當(dāng)n=20時(shí),P(B)=
故n的最小值為20.
故答案為:20
點(diǎn)評:本題考查等可能事件的概率計(jì)算,涉及排列、組合的運(yùn)用,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩隊(duì)各有n個(gè)隊(duì)員,已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手),從這n2次的握手中任意取兩次.記事件A:兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與.若事件A發(fā)生的概率P<
110
,則n的最小值是
20
20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩隊(duì)各有n個(gè)隊(duì)員,已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手),從這n2次的握手中任意取兩次.記
事件A:兩次握手中恰有4個(gè)隊(duì)員參與;
事件B:兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與.
(Ⅰ) 當(dāng)n=4時(shí),求事件A發(fā)生的概率P(A);
(Ⅱ) 若事件B發(fā)生的概率P (B)<
110
,求n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建省高二第四學(xué)段模塊考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩隊(duì)各有n個(gè)隊(duì)員,已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手),從這n2次的握手中任意取兩次.記事件A:兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與.若事件A發(fā)生的概率P<,則n的最小值是_____________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩隊(duì)各有n個(gè)隊(duì)員,已知甲隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員分別與乙隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員各握手一次 (同隊(duì)的隊(duì)員之間不握手),從這n2次的握手中任意取兩次.記

事件A:兩次握手中恰有4個(gè)隊(duì)員參與;

事件B:兩次握手中恰有3個(gè)隊(duì)員參與.

(Ⅰ) 當(dāng)n=4時(shí),求事件A發(fā)生的概率P(A);

(Ⅱ) 若事件B發(fā)生的概率P (B)<,求n的最小值.

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