A. | 0 | B. | 1 | C. | 0或1 | D. | 0或-1 |
分析 模擬程序的運(yùn)行可得程序的功能為計(jì)算并輸出y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{3},x≥1}\\{{-x}^{2}+1,x<1}\end{array}\right.$的值,根據(jù)輸出y的值為1,分類討論可得x的值.
解答 解:模擬程序的運(yùn)行,可得程序的功能為計(jì)算并輸出y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{3},x≥1}\\{{-x}^{2}+1,x<1}\end{array}\right.$的值,
若輸出y的值為1,
當(dāng)x≥1時(shí),1=x3,解得:x=1;
當(dāng)x<1時(shí),1=-x2+1,解得:x=0.
綜上,則輸入x的值為1或0.
故選:C.
點(diǎn)評 算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤,本題屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2i | B. | -2+i | C. | 2i | D. | 1+2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點(diǎn)共線 | B. | B、C、D三點(diǎn)共線 | C. | A、B、D三點(diǎn)共線 | D. | A、C、D三點(diǎn)共線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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