如圖⊙O的半徑OB垂直于直徑AC,M為AO上一點(diǎn),BM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)N,過點(diǎn)N的切線交CA的延長(zhǎng)線于P
(1)求證:
(2)若⊙O的半徑為,OA=OM,求MN的長(zhǎng)
(1)證明見解析;(2)2.
【解析】
試題分析:
解題思路:(1)利用等腰三角形與切割線定理進(jìn)行證明;(2)利用三角形的相似性進(jìn)行求解.
規(guī)律總結(jié):直線與圓的位置關(guān)系,是平面幾何問題的常見題型,?贾R(shí)由:圓內(nèi)接四邊形、切割線定理、相似三角形、全等三角形等.
試題解析:(1)連結(jié)ON,則ON⊥PN,且△OBN為等腰三角形,
則∠OBN=∠ONB,∵∠PMN=∠OMB=900-∠OBN,∠PNM=900-∠ONB
∴∠PMN=∠PNM, ∴PM=PN
由條件,根據(jù)切割線定理,有
所以
(2)OM=2,在Rt△BOM中,
延長(zhǎng)BO交⊙O于點(diǎn)D,連接DN
由條件易知△BOM∽△BND,于是
即,得BN=6
所以MN=BN-BM=6-4=2.
考點(diǎn):1.切割線定理;2.相似三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知圓的極坐標(biāo)方程為ρ2-4ρ·cos+6=0.
(1)將極坐標(biāo)方程化為普通方程,并選擇恰當(dāng)?shù)膮?shù)寫出它的參數(shù)方程;
(2)若點(diǎn)P(x,y)在該圓上,求x+y的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是不同的直線,是不同的平面,下列命題中正確的是 ( )
A.若,則
B.若,則
C.若,則⊥
D.若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意的,
有,則當(dāng)n∈N﹡時(shí),有( ).
A.<< B.<<
C.<< D.<<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某一批花生種子,若每1粒發(fā)芽的概率為,則播下3粒種子恰有2粒發(fā)芽的概率為( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且.
(1)求角A的大小; (2)若,求△ABC的周長(zhǎng)L的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí)(m為常數(shù)),則的值為( ).
A. B.6 C.4 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆貴州省高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在極坐標(biāo)中,圓的圓心C到直線的距離為____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆蘇教版選修2-3高二數(shù)學(xué)雙基達(dá)標(biāo)模塊練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
性別 是否需要志愿者 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來估計(jì)該地區(qū)的老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例?說明理由.
附:
P(K2≥x0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
x0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
χ2=
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