2、以下有四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為( 。
(1)“m是實(shí)數(shù)”是“m是有理數(shù)”的充分不必要條件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要條件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分條件;
(4)“A∩B=B”是“A=?”的必要不充分條件.
分析:依次分析命題,“m是實(shí)數(shù)”m可能是無(wú)理數(shù),故“m是有理數(shù)”錯(cuò),(1)錯(cuò);a>b>0?a2>b2,反之則不成立,故(2)錯(cuò)誤;x2-2x-3=0?x=3或-1,不一定x=3,故(3)錯(cuò);由A=φ,有:A∩B=∅,不能得出A∩B=B,故(4)錯(cuò)誤;綜合可得答案.
解答:解:,“m是實(shí)數(shù)”m可能是無(wú)理數(shù),故“m是有理數(shù)”錯(cuò),(1)錯(cuò);
a>b>0?a2>b2,反之則不成立,故(2)錯(cuò)誤;
x2-2x-3=0?x=3或-1,不一定x=3,故(3)錯(cuò);
由A=φ,有:A∩B=∅,不能得出A∩B=B,故(4)錯(cuò)誤.
四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為:0
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查必要條件、充分條件、充要條件的判斷,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意避免不必要錯(cuò)誤的發(fā)生.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下有四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為( 。
(1)“b2=ac”是“b為a、c的等比中項(xiàng)”的充分不必要條件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要條件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要條件;
(4)“a+b是偶數(shù)”是“a、b都是偶數(shù)”的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

以下有四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為:

(1)命題“若”,則“”的逆命題是真命題

(2)“”是“”的充要條件;

(3) “”是“”的必要不充分條件;

(4)“”是“”的必要不充分條件.

A.0個(gè)              B.1個(gè)              C.2個(gè)              D.3個(gè)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下有四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為(  )
(1)“b2=ac”是“b為a、c的等比中項(xiàng)”的充分不必要條件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要條件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要條件;
(4)“a+b是偶數(shù)”是“a、b都是偶數(shù)”的必要不充分條件.
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪市托里二中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

以下有四種說(shuō)法,其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為( )
(1)“m是實(shí)數(shù)”是“m是有理數(shù)”的充分不必要條件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要條件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分條件;
(4)“A∩B=B”是“A=ϕ”的必要不充分條件.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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