為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=9,鍵盤輸入x一定是
輸入x
If x<0,then y=(x+1)*(x+1)
Else y=(x-1)*(x-1)
輸出y.


  1. A.
    -4
  2. B.
    -2
  3. C.
    4或-4
  4. D.
    2或-2
C
分析:首先分析程序含義,判斷執(zhí)行過(guò)程,對(duì)于結(jié)果為y=9,所以根據(jù)程序 y=(x+1)2,y=(x-1)2 分別計(jì)算求出x的值即可.
解答:本程序含義為:
輸入x
如果x<0,執(zhí)行:y=(x+1)2
否則,執(zhí)行:y=(x-1)2
因?yàn)檩敵鰕=9
由y=(x+1)2,可得,x=-4
由y=(x-1)2可得,x=4
故x=4或-4
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題選擇選擇結(jié)構(gòu)的程序語(yǔ)句,根據(jù)兩個(gè)執(zhí)行語(yǔ)句分別計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=16,鍵盤輸入x應(yīng)該是( 。
Input x
If  x<0  then
y=(x+1)?(x+1)
Else
y=(x-1)?(x-1)
End if
Print y
End.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=16,鍵盤輸入x應(yīng)該是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=25,鍵盤輸入x應(yīng)該是
 

Input x
If  x<0  then
y=(x+1)*(x+1)
Else
y=(x-1)*(x-1)
End if
Print y
End

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y=9,鍵盤輸入x一定是(  )
輸入x
If  x<0,then y=(x+1)*(x+1)
Else  y=(x-1)*(x-1)
輸出y.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出25,鍵盤輸入x應(yīng)該是
INPUT x
IF  x<0  THENy=(x+1)?(x+1)
ELSEy=(x-1)?(x-1)
END IF
PRINT y
END( 。

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