已知函數(shù)上的奇函數(shù),且
(1)求的值
(2)若,求的值
(3)若關(guān)于的不等式上恒成立,求的取值范圍

(1) ;(2);(3).

解析試題分析:(1)因為函數(shù)上的奇函數(shù),有,再由;(2)由(1)有既是奇函數(shù)有為增函數(shù),結(jié)合已知有,所以所以;(3)不等式恒成立問題,可建立函數(shù)上恒成立,令,
.
試題解析:(1)由,由;
(2)既是奇函數(shù)有為增函數(shù),
因為
所以

所以

所以;
(3)因為上恒成立,
上恒成立,
上恒成立,
所以即上恒成立,
,則..
考點:本題考查奇函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性,拼湊法,不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lg(k∈R,且k>0).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)在[10,+∞)上單調(diào)遞增,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2sin ωx-4sin 2+2+a(ω>0,a∈R),且f(x)的圖象在y軸右側(cè)的第一個最高點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若f(x)在區(qū)間[6,16]上的最大值為4,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;
(3)解不等式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)的奇偶性;
(Ⅲ)若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)求不等式的解集:
(2)求函數(shù)的定義域:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我國西部某省4A級風(fēng)景區(qū)內(nèi)住著一個少數(shù)民族村,該村投資了800萬元修復(fù)和加強民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施,據(jù)調(diào)查,修復(fù)好村民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施后,任何一個月內(nèi)(每月按30天計算)每天的旅游人數(shù)與第x天近似地滿足(千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費近似地滿足(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入(單位千元,1≤x≤30,)的函數(shù)關(guān)系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天的計量依據(jù),并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)滿足
(1)求證,并求的取值范圍;
(2)證明函數(shù)內(nèi)至少有一個零點;
(3)設(shè)是函數(shù)的兩個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某地區(qū)注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),每年用于改造生態(tài)環(huán)境總費用為億元,其中用于風(fēng)景區(qū)改造為億元。該市決定制定生態(tài)環(huán)境改造投資方案,該方案要求同時具備下列三個條件:①每年用于風(fēng)景區(qū)改造費用隨每年改造生態(tài)環(huán)境總費用增加而增加;②每年改造生態(tài)環(huán)境總費用至少億元,至多億元;③每年用于風(fēng)景區(qū)改造費用不得低于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的15%,但不得高于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的25%.
,,請你分析能否采用函數(shù)模型y=作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.

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