如圖所示,過(guò)正方形ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,OP=2,連接AP、BP、CP、DP,M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),以O(shè)為原點(diǎn),射線OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn),求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo).
A(1,﹣1,0),B(1,1,0),C(﹣1,1,0),D(﹣1,﹣1,0),E(,﹣,1),F(xiàn)().
【解析】
試題分析:由題意直接寫(xiě)出B的坐標(biāo),利用對(duì)稱性以及中點(diǎn)坐標(biāo)公式分別求出A、B、C、D、E、F的坐標(biāo).
【解析】
如圖所示,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1,0),
因?yàn)锳點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,得A(1,﹣1,0),
C點(diǎn)與B點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,得C(﹣1,1,0),
D與C關(guān)于x軸對(duì)稱,的D(﹣1,﹣1,0),
又P(0,0,2),E為AP的中點(diǎn),F(xiàn)為PB的中點(diǎn),
由中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得E(,﹣,1),F(xiàn)().
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版選修1-1 2.4拋物線練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)F(2,0)的距離與它到直線x+2=0的距離相等,則P的軌跡方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版選修1-1 1.2簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
指出下列命題的形式及其構(gòu)成.
(1)若α是一個(gè)三角形的最小內(nèi)角,則α不大于60°;
(2)一個(gè)內(nèi)角為90°,另一個(gè)內(nèi)角為45°的三角形是等腰直角三角形;
(3)有一個(gè)內(nèi)角為60°的三角形是正三角形或直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修四 1.1任意角、弧度制練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)α是第三象限角,則﹣α是第 象限角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修四 1.1任意角、弧度制練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知α為第三象限角,則所在的象限是( )
A.第一或第二象限 B.第二或第三象限
C.第一或第三象限 D.第二或第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修二 2.3空間直角坐標(biāo)系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)P(x,y,z)滿足=2,則點(diǎn)P在( )
A.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為圓心,以2為半徑的圓上
B.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為中心,以2為棱長(zhǎng)的正方體上
C.以點(diǎn)(1,1,﹣1)為球心,以2為半徑的球面上
D.無(wú)法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修三 2.3 總體特征數(shù)的估計(jì)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某醫(yī)院為了了解病人每分鐘呼吸次數(shù),對(duì)20名病人進(jìn)行測(cè)量,記錄結(jié)果如下:
12,20,16,18,20,28,23,16,15,18,20,24,18,21,18,19,18,31,18,13,
求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修三 2.3 總體特征數(shù)的估計(jì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如果5個(gè)數(shù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是7,那么x1+1,x2+1,x3+1,x4+1,x5+1這5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 3.4 生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
橫梁的強(qiáng)度和它的矩形橫斷面的寬成正比,并和矩形橫斷面的高的平方成正比,要將直徑為d的圓木鋸成強(qiáng)度最大的橫梁,則橫斷面的寬是 .
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