如圖,已知橢圓C的中心在原點,其一個焦點與拋物線的焦點相同,又橢圓C上有一點M(2,1),直線l平行于OM且與橢圓C交于A、B兩點,連MA、MB.
(1)求橢圓C的方程.
(2)當MA、MB與x軸所構成的三角形是以x軸上所在線段為底邊的等腰三角形時,求直線l在y軸上截距的取值范圍.

【答案】分析:(1)拋物線的焦點,又橢圓C上有一點M(2,1),由此可求出橢圓方程.
(2)設直線在y軸上的截距為m,則直線,由直線l與橢圓C交于A、B兩點,可導出m的取值范圍是{m|-2<m<2且m≠0},設MA、MB的斜率分別為K1,K2,K1+K2=0,然后結合題設條件和根與系數(shù)的關系知MA,MB與x軸始終圍成等腰三角形,從而得到m的取值范圍.
解答:解:(1)拋物線的焦點,又橢圓C上有一點M(2,1)∴橢圓方程為,
(2),設直線在y軸上的截距為m,則直線
直線l與橢圓C交于A、B兩點,
∴m的取值范圍是{m|-2<m<2且m≠0},設MA、MB的斜率分別為K1,K2,∴K1+K2=0,
=
=
故MA,MB與x軸始終圍成等腰三角形.∴m的取值范圍是{m|-2<m<2且m≠0}
點評:本題考查直線與圓錐曲線的綜合問題,解題時要認真審題,仔細解答,注意公式的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,如圖,已知橢圓C:
x24
+y2
=1的上、下頂點分別為A、B,點P在橢圓C上且異于點A、B,直線AP、BP與直線l:y=-2分別交于點M、N;
(I)設直線AP、BP的斜率分別為k1,k2求證:k1•k2為定值;
(Ⅱ)求線段MN長的最小值;
(Ⅲ)當點P運動時,以MN為直徑的圓是否經過某定點?請證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦點為F1(1,0)、F2(-1,0),離心率為
2
2
,過點A(2,0)的直線l交橢圓C于M、N兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)①求直線l的斜率k的取值范圍;
②在直線l的斜率k不斷變化過程中,探究∠MF1A和∠NF1F2是否總相等?若相等,請給出證明,若不相等,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇五校高三下學期期初教學質量調研數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,如圖,已知橢圓C的上、下頂點分別為A、B,點P在橢圓C上且異于點AB,直線APPB與直線ly=-2分別交于點M、N.

(1)設直線AP、PB的斜率分別為k1k2,求證:k1·k2為定值;

(2)求線段MN長的最小值;

(3)當點P運動時,以MN為直徑的圓是否經過某定點?請證明你的結論.

 

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在平面直角坐標系xOy中,如圖,已知橢圓C:=1的上、下頂點分別為A、B,點P在橢圓C上且異于點A、B,直線AP、BP與直線l:y=-2分別交于點M、N;
(I)設直線AP、BP的斜率分別為k1,k2求證:k1•k2為定值;
(Ⅱ)求線段MN長的最小值;
(Ⅲ)當點P運動時,以MN為直徑的圓是否經過某定點?請證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省華南師大附中高三(下)5月月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,如圖,已知橢圓C:=1的上、下頂點分別為A、B,點P在橢圓C上且異于點A、B,直線AP、BP與直線l:y=-2分別交于點M、N;
(I)設直線AP、BP的斜率分別為k1,k2求證:k1•k2為定值;
(Ⅱ)求線段MN長的最小值;
(Ⅲ)當點P運動時,以MN為直徑的圓是否經過某定點?請證明你的結論.

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