從中任取個(gè)不同的數(shù), 事件“取到的個(gè)數(shù)之和為偶數(shù)”, 事件“取到的個(gè)數(shù)均為偶數(shù)”, 則（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的—個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算，參考數(shù)據(jù)如下表：

那么方程的一個(gè)近似根（精確度為）為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)一中高二下第二次月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

由給出的數(shù)列的第項(xiàng)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)一中高二下第二次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若數(shù)列滿足：,則稱數(shù)列為“正弦數(shù)列”, 現(xiàn)將這五個(gè)數(shù)排成一個(gè)“正弦數(shù)列”, 所有排列種數(shù)記為,則二項(xiàng)式的展開(kāi)式中含的項(xiàng)系數(shù)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)一中高二下第二次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在的棋盤(pán)中, 放入顆黑子和顆白子,它們均不在同一行且不在同一列, 則不同的排列方法種數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，若函數(shù)的圖象與軸的任意兩個(gè)相鄰交點(diǎn)間的距離為，當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最大值2

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）若，求函數(shù)的值域

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，且，則頂點(diǎn)的坐標(biāo)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三下學(xué)期沖刺模擬文科數(shù)學(xué)A卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．

（1）求函數(shù)的最小值；

（2）若對(duì)任意的恒成立，求實(shí)數(shù)的值；

（3）在（2）的條件下，證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三下學(xué)期沖刺模擬理科數(shù)學(xué)A卷（解析版） 題型：選擇題

定義為執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的值，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案