符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[π]=3,[-1.8]=-2,定義函數(shù):f(x)=x-[x],則下列命題正確的序號是
 

①f(-0.2)=0.8;    
②方程f(x)=
1
2
有無數(shù)個解;  
③函數(shù)f(x)是增函數(shù);           
④函數(shù)f(x)是奇函數(shù); 
⑤函數(shù)f(x)的定義域為R,值域為[0,1].
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,推理和證明
分析:由符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),f(x)=x-[x],可以畫出其圖象根據(jù)圖象就比較容易判斷了.
解答: 解:作出函數(shù)f(x)=x-[x]的圖象,如同所示
對于①結(jié)論三正確的,∵[x]表示不超過x的最大整數(shù),∴[-0.2]=-1,∴f(-0.2)=-0.2-(-1)=0.8.
對于②結(jié)論是正確的,可以看出函數(shù)是周期函數(shù),故方程有無數(shù)解是正確的.
③是不正確的,因為函數(shù)是周期函數(shù),所以不是遞增函數(shù).
④是不正確的,取特殊值,∵f(-0.5)=f(0.5)=0.5,∴④是不正確的.
⑤由圖象可知,結(jié)論三不正確的,值域是[0,1),∴⑤是不正確的.
故答案為:①②
點評:本題考查新函數(shù)的定義,函數(shù)性質(zhì)的判斷,所以基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,拋物線C的頂點在原點,經(jīng)過點A(1,2)其焦點F在x軸上.
(Ⅰ)求拋物線C的標準方程;
(Ⅱ)求過點F和OA的中點的直線的方程;
(Ⅲ)設(shè)點P(-1,m),過點F的直線交拋物線C于B、D兩點,記PB,PF,PD的斜率分別為k1,k2,k3,求證:k1+k3=2k2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知定點A(-4,0),B(4,0),動點P與A、B連線的斜率之積為-
1
4

(Ⅰ)求點P的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)點P的軌跡與y軸負半軸交于點C,半徑為r的圓M的圓心M在線段AC的垂直平分線上,且在y軸右側(cè),圓M被y軸截得弦長為
3
r.
(1)求圓M的方程;
(2)當r變化時,是否存在定直線l與動圓M均相切?如果存在,求出定直線l的方程;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(a+2)x+alnx,當常數(shù)a>2時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2alnx.
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在(2,f(2))處的切線斜率為1,求實數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)g(x)=
2
x
+f(x)在[1,2]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lnx-3+x的零點為x1,g(x)=ex-3+x的零點為x2,則x1+x2等于( 。
A、2B、3C、6D、1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若存在對于定義域為R的函數(shù)f(x),若存在非零實數(shù)x0,使函數(shù)f(x)在(-∞,x0)和(x0,+∞)上均有零點,則稱x0為函數(shù)f(x)的一個“紐點”.則下列四個函數(shù)中,不存在“紐點”的是( 。
A、f(x)=x2+bx-1(b∈R)
B、f(x)=2x-x2
C、f(x)=
x3
3
-x-1
D、f(x)=2-|x-1|

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A,B,C是圓O:x2+y2=1上任意的不同三點,若
OA
=3
OB
+x
OC
,則正實數(shù)x的取值范圍為( 。
A、(0,2)
B、(2,4)
C、(1,4)
D、(2,3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在水平地面上有兩座直立的相距60m的鐵塔AA1和BB1.已知從塔AA1的底部看塔BB1頂部的仰角是從塔BB1的底部看塔AA1頂部的仰角的2倍,從兩塔底部連線中點C分別看兩塔頂部的仰角互為余角.則從塔BB1的底部看塔AA1頂部的仰角的正切值為
 
;塔BB1的高為
 
m.

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