如果函數(shù)（且）在區(qū)間上是增函數(shù)，那么實(shí)數(shù)的取值范圍為 （   ）
                              

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，按逆時(shí)針方向沿周長(zhǎng)為l的圖形運(yùn)動(dòng)一周，
O,P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過的路程x的函數(shù)關(guān)系如圖，
那么點(diǎn)P所走的圖形是（   ）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)在區(qū)間/)上的反函數(shù)是它本身,則D可以是
A.〔-l,l〕          B.〔0,1〕          C. (0,)          D.〔，1〕

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在下列函數(shù)中，既是上的增函數(shù)，又是以為最小正周期的偶函數(shù)的是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義在r上的偶函數(shù)滿足，當(dāng)：時(shí)，，則
A     B   C   D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)為奇函數(shù)，=   （   ）

A．0 B．1 C． D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知是實(shí)數(shù)，則函數(shù)的圖像可能是(  ▲  )

A．                B．                C．                  D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)是函數(shù)的反函數(shù)，則使成立的x的取值范圍為      （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)锳，函數(shù),的值域?yàn)锽，則AB為

A． B． C． D． 

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