精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
讀程序完成下列題目.

INPUT “x=”;x

IF x＞1 THEN

    y=x+1

ELSE

    y=2x+1

END IF

PRINT “y=”;y

END

(1)若執(zhí)行程序時,沒有執(zhí)行語句y=x+1,則輸入x的范圍是_______________.

(2)若執(zhí)行結果y的值是5,則執(zhí)行的賦值語句是____________,輸入的x的值是___________.

解析：依題意,題目所給的程序是求函數f(x)=的程序.因此,當x≤1時,沒有執(zhí)行y=x+1;又當x＞1時,x+1＞2;當x≤1時,2x+1≤3,從而輸出的y的值是5時,x=4.

答案：(1)x≤1

         (2)y=x+1  4


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

讀如下兩個程序,完成下列題目：

程序Ⅰ：

x=1

x=x*2

x=x*3

PRINT  x

END

程序Ⅱ:

INPUT  x

y=x*x+6

PRINT  y

END

(1)程序Ⅰ的運行結果為：_________________________.

(2)若程序Ⅰ、Ⅱ運行結果相同,則程序Ⅱ輸入的值為:_____________________.

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源：2012年人教A版高中數學必修三1.2基本算法語句練習卷（二）（解析版） 題型：填空題

讀程序，完成下列題目：

程序如圖：

(1)若執(zhí)行程序時，沒有執(zhí)行語句y＝x＋1，則輸入的x 的范圍是________；

(2)若執(zhí)行結果y＝3，則執(zhí)行的賦值語句是________，輸入的x的值是________．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

下面是判斷一個大于1的整數n是否為質數的流程圖，讀圖并完成下列題目：

程序框圖：

    （1）若輸入的整數n為20，則程序“結束”時，d的值為_______，FlAG的值為__________.

    （2）若不執(zhí)行判斷框③，則輸入的整數n一定為__________.

    （3）不管輸入整數n是多少，一定執(zhí)行的判斷框為......................._______

A.①②                         B.①③

C.①④                         D.②③

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

讀程序，完成下列題目：

    程序：

    Input x

    If x＞=1 then

    y=x+1

    Else

    y=2*x+1

    End if

    Print y

    End

     (1)若執(zhí)行程序時,沒有執(zhí)行語句y=x+1,則輸入的x的范圍是______________________.

     (2)若執(zhí)行結果y的值是3,則執(zhí)行的賦值語句是_________________,輸入的x值是_________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案