用“<”將0.2-0.2、2.3-2.3、log0.22.3從小到大排列是   
【答案】分析:先根據(jù)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)得到前兩個數(shù)大于0,第三個數(shù)小于0,然后比較兩個大于0之間的大小,根據(jù)指數(shù)函數(shù)底數(shù)大于1為增函數(shù),底數(shù)小于1為減函數(shù),由自變量與0的大小,分別根據(jù)函數(shù)的增減性即可作出判斷,進(jìn)而得到從小到大的順序.
解答:解:由指數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)得:0.2-0.2>0,2.3-2.3>0,
由對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)得:log0.22.3<0,
∵y=0.2x為減函數(shù),由-0.2<0,0.2-0.2>0.2=1,
又y=2.3x為增函數(shù),由-2.3<0,2.3-2.3<2.3=1,
∴2.3-2.3<0.2-0.2,
則從小到大排列為:log0.22.3<2.3-2.3<0.2-0.2
故答案為:log0.22.3<2.3-2.3<0.2-0.2
點(diǎn)評:此題考查了對數(shù)值大小的比較以及分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,要求學(xué)生掌握指數(shù)函數(shù)及對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).比較前兩數(shù)大小時找出一個中間量“1”是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、用“<”將0.2-0.2、2.3-2.3、log0.22.3從小到大排列是
log0.22.3<2.3-2.3<0.2-0.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

用“<”將0.2-0.2、2.3-2.3、log0.22.3從小到大排列是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用“<”將0.2-0.2、2.3-2.3、log0.22.3從小到大排列是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用“<”將0.2-0.2、2.3-2.3、log0.22.3從小到大排列是   

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