研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務(wù)的概率依次分別為,現(xiàn)假設(shè)每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在一次課題研究中,兩小組完成任務(wù)項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進(jìn)和諧室”.
(Ⅰ)若,求該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率;
(Ⅱ)設(shè)在完成6次課題任務(wù)中該室獲得“先進(jìn)和諧室”的次數(shù)為ξ,求Eξ≥2.5時,P2的取值范圍.
【答案】分析:(I)該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”有兩種情形,一種是兩小組各完成一項任務(wù),一種是兩小組各完成兩項任務(wù),分別求出其概率,相加即可求出所求;
(II)研究室在一次任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率然后根據(jù)Eξ=6P,Eξ≥2.5建立不等關(guān)系,解之即可求出P2的取值范圍.
解答:(本小題滿分13分)
解:(Ⅰ)=
(Ⅱ)研究室在一次任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率=
而ξ~B(6,P),所以Eξ=6P,由Eξ≧2.5知
解得,而p2≤1,所以
點評:本題主要考查了相互獨立事件的概率乘法公式,以及離散型隨機變量的期望,同時考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務(wù)的概率依次分別為P1=
2
3
,P2
,現(xiàn)假設(shè)每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在一次課題研究中,兩小組完成任務(wù)項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進(jìn)和諧室”.
(Ⅰ)若P2=
1
2
,求該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率;
(Ⅱ)設(shè)在完成6次課題任務(wù)中該室獲得“先進(jìn)和諧室”的次數(shù)為ξ,求Eξ≥2.5時,P2的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務(wù)的概率依次分別為數(shù)學(xué)公式,現(xiàn)假設(shè)每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在一次課題研究中,兩小組完成任務(wù)項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進(jìn)和諧室”.
(Ⅰ)若數(shù)學(xué)公式,求該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率;
(Ⅱ)設(shè)在完成6次課題任務(wù)中該室獲得“先進(jìn)和諧室”的次數(shù)為ξ,求Eξ≥2.5時,P2的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分13分)

       研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務(wù)的概率依

次分別為,現(xiàn)假設(shè)每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在

一次課題研究中,兩小組完成任務(wù)項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進(jìn)和諧室”.

(Ⅰ)若,求該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率;

(Ⅱ)設(shè)在完成6次課題任務(wù)中該室獲得“先進(jìn)和諧室”的次數(shù)為時,P2的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

       研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務(wù)的概率依次分別為,現(xiàn)假設(shè)每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在一次課題研究中,兩小組完成任務(wù)項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進(jìn)和諧室”。

   (Ⅰ)若,求該研究室在完成一次課題任務(wù)中榮獲“先進(jìn)和諧室”的概率;

   (Ⅱ)設(shè)在完成6次課題任務(wù)中該室獲得“先進(jìn)和諧室”的次數(shù)為時,P2的取值范圍。

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