【題目】已知數(shù)列{an}中,a2=2,前n項(xiàng)和為 . (I)證明數(shù)列{an+1﹣an}是等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè) ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 求使不等式 對(duì)一切n∈N*都成立的最大正整數(shù)k的值.
【答案】解:(I)由題意,當(dāng) . a2=2,則a2﹣a1=1.
當(dāng) , ,
則 ,
則(n﹣1)an+1﹣2(n﹣1)an+(n﹣1)an﹣1=0,
即an+1﹣2an+an﹣1=0,
即an+1﹣an=an﹣an﹣1 .
則數(shù)列{an+1﹣an}是首項(xiàng)為1,公差為0的等差數(shù)列.
從而an﹣an﹣1=1,則數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列.
所以,an=n(n∈N*)
(II)
所以,
= .
由于 .
因此Tn單調(diào)遞增,
故Tn的最小值為
令 ,
所以k的最大值為18
【解析】(I)由題意,當(dāng) .a(chǎn)2=2,則a2﹣a1=1.當(dāng) ,由此入手能夠?qū)С鰯?shù)列{an+1﹣an}是首項(xiàng)為1,公差為0的等差數(shù)列,從而能夠求出an . (II) ,所以, = .由此能夠求出使不等式 對(duì)一切n∈N*都成立的最大正整數(shù)k的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)和等差關(guān)系的確定,需要了解通項(xiàng)公式:或;如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),即-=d ,(n≥2,n∈N)那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的程序框圖的算法思路來(lái)源于我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”.執(zhí)行該程序框圖,若輸入的a,b,i的值分別為8,10,0,則輸出的a和i和值分別為( )
A.2,5
B.2,4
C.0,4
D.0,5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓C: =1(0<b<3)的右焦點(diǎn)為F,P為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),連接PF交橢圓于Q點(diǎn),且|PQ|的最小值為 .
(1)求橢圓方程;
(2)若 ,求直線PQ的方程;
(3)M,N為橢圓上關(guān)于x軸對(duì)稱的兩點(diǎn),直線PM,PN分別與x軸交于R,S,求證:|OR||OS|為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an﹣1+3an﹣2 , (n≥3) (Ⅰ)證明數(shù)列{an﹣3an﹣1}成等比數(shù)列,并求數(shù){an}列的通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)若數(shù)列bn= (an+1+an),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘海輪從A出發(fā),沿北偏東75°的方向航行(2 ﹣2)nmile到達(dá)海島B,然后從B出發(fā),沿北偏東15°的方向航行4nmile到達(dá)海島C.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)如果下次航行直接從A出發(fā)到達(dá)C,求∠CAB的大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω>0,0<|φ|<π)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求g(x)=f(3x+)﹣1在[﹣ , ]上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正四棱錐S﹣ABCD中,側(cè)棱與底面所成的角為α,側(cè)面與底面所成的角為β,側(cè)面等腰三角形的底角為γ,相鄰兩側(cè)面所成的二面角為θ,則α、β、γ、θ的大小關(guān)系是( )
A.α<β<γ<θ
B.α<β<θ<γ
C.θ<α<γ<β
D.α<γ<β<θ
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PC⊥底面ABCD,ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,AB=2AD=2CD=2.E是PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面EAC⊥平面PBC;
(Ⅱ)若二面角P﹣AC﹣E的余弦值為 ,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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