市民李生居住在甲地,工作在乙地,他的小孩就讀的小學(xué)在丙地,三地之間的道路情
況如圖所示.假設(shè)工作日不走其它道路,只在圖示的道路中往返,每次在路口選擇道路是隨機(jī)
的.同一條道路去程與回程是否堵車(chē)相互獨(dú)立. 假設(shè)李生早上需要先開(kāi)車(chē)送小孩去丙地小學(xué),
再返回經(jīng)甲地趕去乙地上班.假設(shè)道路、、上下班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是,
道路、上下班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是,只要遇到擁堵上學(xué)和上班的都會(huì)遲到.
(1)求李生小孩按時(shí)到校的概率;
(2)李生是否有八成把握能夠按時(shí)上班?
(3)設(shè)表示李生下班時(shí)從單位乙到達(dá)小學(xué)丙遇到擁堵的次數(shù),求的均值.
(1)(2)李生沒(méi)有八成把握能夠按時(shí)上班(3)
【解析】
試題分析:⑴因?yàn)榈缆?i>D、E上班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率分別是和,
因此從甲到丙遇到擁堵的概率是
所以李生小孩能夠按時(shí)到校的概率是;
⑵甲到丙沒(méi)有遇到擁堵的概率是,
丙到甲沒(méi)有遇到擁堵的概率也是,
甲到乙遇到擁堵的概率是,
甲到乙沒(méi)有遇到擁堵的概率是,李生上班途中均沒(méi)有遇到擁堵的概率是,所以李生沒(méi)有八成把握能夠按時(shí)上班
⑶依題意可以取.
=,=,=,
0 |
1 |
2 |
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分布列是:
.
考點(diǎn):隨機(jī)事件概率
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了用樹(shù)狀圖列舉隨機(jī)事件出現(xiàn)的所有情況,并求出某些事件的概率,但
應(yīng)注意在求概率時(shí)各種情況出現(xiàn)的可能性務(wù)必相同.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與
總情況數(shù)之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三5月高考三輪模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
市民李生居住在甲地,工作在乙地,他的小孩就讀的小學(xué)在丙地,三地之間的道路情況如圖所示.假設(shè)工作日不走其它道路,只在圖示的道路中往返,每次在路口選擇道路是隨機(jī)的.同一條道路去程與回程是否堵車(chē)互不影響.假設(shè)李生早上需要先開(kāi)車(chē)送小孩去丙地小學(xué),再返回經(jīng)甲地趕去乙地上班,
(1)寫(xiě)出李生可能走的所有路線(xiàn);(比如DDA表示走D路從甲到丙,再走D路回到甲,然后走A路到達(dá)乙);
(2)假設(shè)從丙地到甲地時(shí)若選擇走道路D會(huì)遇到擁堵,并且從甲地到乙地時(shí)若選擇走道路B也會(huì)遇到擁堵,其它方向均通暢,但李生不知道相關(guān)信息,那么從出發(fā)到回到上班地沒(méi)有遇到過(guò)擁堵的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省江門(mén)、佛山市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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