口袋里有大小相同的4個(gè)紅球和8個(gè)白球,甲、乙兩人依規(guī)則從袋中有放回地摸球,每次取出一個(gè)球,規(guī)則如下:若一方摸出一個(gè)紅球,則此人繼續(xù)下一次摸球;若一方摸出一個(gè)白球,則由對(duì)方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互獨(dú)立,并由甲進(jìn)行第一次摸球.
(1)求在前三次摸球中,甲摸得紅球的次數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)第n次由甲摸球的概率為an,試建立an與an-1(n≥2)的遞推關(guān)系.
解(1):記“甲摸球一次摸出紅球”為事件A,“乙摸球一次摸出紅球”為事件B
P(A)=P(B)=
4
4+8
=
1
3
,P(
.
A
)=P(
.
B
)=
2
3
,且A,B相互獨(dú)立
依據(jù)題意,ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=P(
.
A
•B)+P(
.
A
.
•B
.
A
)=
2
3
×
1
3
+(
2
3
)3=
14
27
,P(ξ=1)=P(A•
.
A
)+P(
.
A
.
•B
•A)=
1
3
×
2
3
+
1
3
×(
2
3
)2=
10
27

P(ξ=2)=P(A•A•
.
A
)=(
1
3
)2×
2
3
,
P(ξ=3)=P(A•A•A)=(
1
3
)3=
1
27

Eξ=0×
14
27
+1×
10
27
+2×
2
27
+3×
1
27
=
17
27
…(8分)
(2)根據(jù)摸球規(guī)則可知,第n次由甲摸秋包括如下兩個(gè)事件:
①第n-1次由甲摸球,且摸出紅球,
其發(fā)生的概率為an-1×
1
3
;
②第n-1次由乙摸球,且摸出白球,
其發(fā)生的概率為(1-an-1
2
3

∵上述兩個(gè)事件互斥,
an=
1
3
an-1+
2
3
(1-an-1)

an=-
1
3
an-1+
2
3
(n≥2)
…(12分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口袋里裝有大小相同的4個(gè)紅球和8個(gè)白球,甲、乙兩人依規(guī)則從袋中有放回摸球,每次摸出一個(gè)球.規(guī)則:若一方摸出紅球,則此人繼續(xù)摸球;若一方摸出白球,則由對(duì)方下一次摸球.每次摸球都相互獨(dú)立,并由甲先進(jìn)行第一次摸球.
(1)求第三次由甲摸球的概率;
(2)寫(xiě)出在前三次摸球中,甲摸得紅球的次數(shù)的分布列,并求數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口袋里有大小相同的4個(gè)紅球和8個(gè)白球,甲、乙兩人依規(guī)則從袋中有放回地摸球,每次取出一個(gè)球,規(guī)則如下:若一方摸出一個(gè)紅球,則此人繼續(xù)下一次摸球;若一方摸出一個(gè)白球,則由對(duì)方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互獨(dú)立,并由甲進(jìn)行第一次摸球.
(1)求在前三次摸球中,甲摸得紅球的次數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)第n次由甲摸球的概率為an,試建立an與an-1(n≥2)的遞推關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口袋里有大小相同的4個(gè)紅球和8個(gè)白球,甲、乙兩人依規(guī)則從袋中有放回摸球,每次摸出一個(gè)球,規(guī)則如下:若一方摸出一個(gè)紅球,則此人繼續(xù)下一次摸球;若一方摸出一個(gè)白球,則由對(duì)方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互獨(dú)立,并由甲進(jìn)行第一次摸球。

(1)求在前三次摸球中,甲摸得二次紅球的概率。

(2)設(shè)第n次由甲摸球的概率為,第n+1次由甲摸球的概率為的關(guān)系式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年湖北省荊州中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

口袋里有大小相同的4個(gè)紅球和8個(gè)白球,甲、乙兩人依規(guī)則從袋中有放回地摸球,每次取出一個(gè)球,規(guī)則如下:若一方摸出一個(gè)紅球,則此人繼續(xù)下一次摸球;若一方摸出一個(gè)白球,則由對(duì)方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互獨(dú)立,并由甲進(jìn)行第一次摸球.
(1)求在前三次摸球中,甲摸得紅球的次數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)第n次由甲摸球的概率為an,試建立an與an-1(n≥2)的遞推關(guān)系.

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