已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(I)若數(shù)學(xué)公式,求函數(shù)f(x)的極值;
(II)若對任意的x∈(1,3),都有f(x)>0成立,求a取值范圍.

解:(I)函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞).
f(x)=,
當(dāng)時,=,
令f(x)=0,解得或2.列表:
x2(2,+∞)
f(x)+0-0+
f(x)單調(diào)遞增極大值單調(diào)遞減極小值等單調(diào)遞增
函數(shù)f(x)在處取得極大值,
函數(shù)f(x)在x=2處取得極小值f(2)=ln2-
(II),當(dāng)x∈(1,3)時,,
(i)當(dāng)1+a≤2,即a≤1時,x∈(1,3),f(x)>0,函數(shù)f(x)在(1,3)是增函數(shù),
?x∈(1,3),f(x)>f(1)=0恒成立;
(ii)當(dāng),即時,x∈(1,3)時,f(x)<0,函數(shù)f(x)在(1,3)是減函數(shù),
?x∈(1,3),f(x)<f(1)=0恒成立,不合題意,應(yīng)舍去;
(iii)當(dāng)2<1+a<,即時,x∈(1,3)時,f(x)先取負(fù),再取0,最后取正,函f(x)在(1,3)先遞減,再遞增,而f(1)=0,∴?x∈(1,3),f(x)>f(1)=0不能恒成立;
綜上,a的取值范圍是(-∞,1).
分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)在某點取得極值的條件即可得出;
(Ⅱ)先求導(dǎo),通過對a分類討論以確定f(x)的正負(fù),即函數(shù)f(x)的單調(diào)性即可得出.
點評:熟練掌握分類討論的思想方法、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性等性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年日照一模文)(12分)

已知函數(shù)。

(I)若函數(shù)處有極值-6,求的單調(diào)遞減區(qū)間;

(Ⅱ)若的導(dǎo)數(shù)都有的范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省濟南市重點中學(xué)10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)。
(I)若從集合{0,1,2,3}中任取一個元素作為,從集合{0,1,2}中任取一個元素作為b,求方程有兩個不等實數(shù)根的概率;
(II)若從區(qū)間[0,2]中任取一個數(shù)作為,從區(qū)間中任取一個數(shù)作為,求方程沒有實數(shù)根的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(III)當(dāng)a=5時,函數(shù)f(x)的圖象是否存在對稱中心,若存在,求其對稱中心;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三模擬考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題

已知函數(shù),

(I)若時,函數(shù)在其定義域內(nèi)是增函數(shù),求b的取值范圍;

(II)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點軸的垂線分別交于點、,問是否存在點,使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年黑龍江省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

已知函數(shù)

(I)若,求函數(shù)的極值;

(II)若對任意的,都有成立,求的取值范圍.

 

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